Sıfırdan Rusça sınav hazırlığı. Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavına Hazırlık: program, yöntemler ve teknolojiler. Rusça Birleşik Devlet Sınavına sıfırdan hazırlanmak ne kadar mümkün? Ve hazırlamak ne kadar sürer
Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com
Slayt başlıkları:
Rus dilinde sınava nasıl başarılı bir şekilde hazırlanılır MBV (s) OUO (s) Okul No. 1 Öğretmen Tazieva L.Sh.
A bölümünün blokları - cevap seçeneklerine sahip görevler KIM'in yapısı
Bölüm B - karmaşık görevler Kelime oluşturma yolları Konuşma bölümleri Konuşma bölümleri İletişim türleri Kelime kombinasyonlarında Tek birleşik cümle türleri Basit bir bileşik cümlenin sözdizimi Yanlış bir alt cümlenin sözdizimi Metindeki iletişim yolları Metindeki ifade araçları
Genel öneriler Görevi dikkatlice okuyun - her biri en az 2-3 Rusça dilbilgisi kuralı bilgisi gerektirir İlk önce kolayca başa çıkabileceğiniz görevleri yapın (zamandan tasarruf edin) Cevapları kontrol ettiğinizden emin olun! Hazırlanırken A ve B bölümlerini tamamlamak için zamanınızı hesaplayın, bir kompozisyon yazmak için yaklaşık 1,5 saat bırakın.
Hazırlanmaya nereden başlamalı?
Kelime ile çalışmak
Bir deneme yazma algoritması Metin sorununun tanımı, formülasyon Sorun hakkında yorum Yazarın konumunu vurgulama Metin sorunuyla ilgili kendi konumunu formüle etme, örneklerle tartışma: - kurgudan, gazetecilikten - kişisel deneyimden Sonuç
İnternet kaynakları http://5-ege.ru/ege/ - görevler http://www.fipi.ru/view/sections/141/docs/ - açık görev bankası http://ege.yandex.ru/russian / - çevrimiçi testler http://inrus-lp.narod.ru/index/0-9 - hazırlık materyalleri ve adresler http://www.fipi.ru/view/sections/91/docs/ - demo sürümleri http:// / www.saharina.ru/ - E.A.'nın teorisi ve pratiği Zakharyina http://rus.reshuege.ru/ - Dmitry Gushchin'in teorisi ve pratiği
Sınavlarda iyi şanslar!
Ön izleme:
Bölüm 1.
A1. Ortopik normlar (vurgu).
A2. Sözlüksel normlar (kelimenin kullanımıtam sözcüksel anlama ve sözcüksel uyumluluk gerekliliğine uygun olarak).
A3. Morfolojik normlar (kelime formlarının oluşumu).
A4. Sözdizimsel normlar (bir katılımcı ile bir cümle oluşturma).
A5. sözdizimsel kurallar. Anlaşma normları. Homojen üyelerle cümle kurma. Yönetim standartları. Karmaşık cümlelerin inşası.
A6. sözdizimsel kurallar. sözdizimsel eş anlamlısı.
A7. Metin. Metnin anlamsal ve kompozisyon bütünlüğü. Metindeki cümlelerin sırası.
A8.
A9. Cümle. Cümlenin gramer (tahmin) temeli. Cümlenin ana üyeleri olarak özne ve yüklem.
A10. Cümle. Dilbilgisi temellerinin sayısına göre cümle türleri.
Parçaların iletişimi yoluyla karmaşık cümle türleri. Farklı bağlantı türleriyle karmaşık cümleler.
A11. Konuşmanın bölümleri.
A12. Kelimenin sözlük anlamı.
A13. Konuşmanın çeşitli bölümlerinin son eklerinde -Н- ve -НН- yazımı.
A14. Kök yazım.
A15. Yazım önekleri.
A16. Fiillerin kişisel sonlarının ve mevcut katılımcıların son eklerinin yazılışı.
A17. Konuşmanın çeşitli bölümlerinin son eklerinin yazılışı (-Н-/-НН- hariç).
A18. Yazım DEĞİL ve NOR.
A19. Kelimelerin sürekli, tireli, ayrı yazılışı.
A20. Birleşik cümlede noktalama işaretleri ve homojen üyeli basit bir cümle.
A21. Ayrı üyeli cümlelerde noktalama işaretleri (tanımlar, koşullar, uygulamalar).
A22. Cümlenin üyeleriyle dilbilgisi açısından ilgisi olmayan sözcük ve yapılar içeren cümlelerdeki noktalama işaretleri.
A23. Basit bir karmaşık cümlede noktalama işaretleri (homojen üyelerle).
A24. Birleşik olmayan karmaşık bir cümlede noktalama işaretleri.
A25. Karmaşık bir cümlede noktalama işaretleri.
A26. Müttefik ve birleşik olmayan bağlantı ile karmaşık bir cümlede noktalama işaretleri. Farklı bağlantı türlerine sahip karmaşık bir cümle.
A27. Çeşitli stil ve türlerdeki yazılı metinlerin bilgi işlemesi.
A28. Bir konuşma ürünü olarak metin. Metnin anlamsal ve kompozisyon bütünlüğü.
A29. İşlevsel-anlamsal konuşma türleri.
A30. Kelimenin sözlük anlamı. Rus dilinin kelime dağarcığının kelimeler arasındaki anlamsal ilişkilere bağlı olarak gruplara bölünmesi.
Bölüm 2.
1. Kelime oluşumunun ana yolları.
2. Konuşmanın bölümleri.
3'TE. İfadedeki itaat türleri: anlaşma, kontrol, bitişik.
4. Cümle. Cümlenin gramer (tahmin) temeli. Ana üyelerin mevcudiyetine göre teklif türleri: iki bölümlü ve tek bölümlü.
AT 5. Basit birleşik cümle.
6'DA. Zor cümle.
7'DE. Metindeki cümlelerin iletişim araçları.
8'DE. Konuşma. Dil ifade araçları.
3. Bölüm
C1. Yazı. Metnin bilgi işlemesi. Dilin kullanımı, konuşma durumuna göre değişir.
Ön izleme:
Bölüm C üzerinde çalışmak için algoritma:
Pratik öğrencilere gökyüzü tavsiyesi.
- Kısım C için görevi dikkatlice okuyun. İşin tam olarak göreve uygun olarak yapılması, tüm noktalarını sırayla tamamlaması gerektiğini unutmayın. Sizden istenmeyen şeyler hakkında yazmayın (örneğin, metnin sanatsal değeri hakkında). Bu sınavla ilgili ek bilgi için herhangi bir takdir puanı yoktur.
- Metni en az iki kez dikkatlice okuyun.
- Bir taslakta göreve devam edin.
- Yazarın metinde ortaya koyduğu ana sorunu belirleyin, formüle edin. Metinde birkaç sorun var gibi görünüyorsa, yazarın konumunun sizin için net olduğu soruna odaklanın.
- Lütfen sorununuz hakkında yorum yapın.
- Yazarın formüle ettiğiniz ve yorumladığınız sorun üzerindeki konumunu belirleyin, yani, yazarın kendisini endişelendiren sorun hakkındaki görüşü nedir sorusunu düşünün. Yazarın konumunun her zaman bir alıntıyla ifade edilmediğini unutmayın. Yazarı ve metnin kahramanını karıştırmayın: bakış açıları farklı olabilir (aynı değil). Metin birinci tekil şahıs ağzından yazılabilir, ancak bu her zaman yazarın bakış açısından yazıldığı anlamına gelmez, genellikle - kahramanın bakış açısından. Kahramanın konumu ile metnin yazarının konumu arasında ayrım yapabilmek. Yazarın konumunu kendi kelimelerinizle formüle edebilir, alıntı yapabilir, kendinizi bu konumun açıkça ifade edildiği cümle sayısını belirtmekle sınırlayabilirsiniz.
- Yazarın pozisyonuna katılıp katılmadığınızı belirterek, formüle ettiğiniz metnin sorunu hakkında görüşünüzü ifade edin. Samimi olun, gerçekten farklı bir fikriniz varsa, sadece uzmanları memnun etmek için yazarla anlaşmanız hakkında yazmayın. Aksi takdirde, argümanları almanız zor olacaktır. Kendi fikrinizi ifade etmekten korkmayın! Ana şey, argümanlarınızın ikna edici olmasıdır. Etik standartları gözeterek sorun hakkındaki görüşünüzü doğru bir şekilde ifade edin. Etik standartlara uyulmaması durumunda bir puan kaybedeceğinizi unutmayın!
- Metnin yazarının ortaya koyduğu, formüle ettiğiniz sorun hakkında kendi görüşünüzü destekleyen iki argüman verin. Argümanlar ikna edici olmalıdır. Bilgiye, hayata veya okuma deneyimine dayanmalıdırlar. İkiden fazla argüman verirseniz, bunun için not verilmeyeceğinizi unutmayın - sadece 2 tanesi dikkate alınır! Argümanda olgusal hatalardan kaçınmak için, yalnızca güvenilirliğinden şüphe duymadığınız bu tür örnekler ve gerçekler verin.
- Görevin her bir maddesini kırmızı çizgiden cevaplamayı unutmayınız. Paragraf anlatımının ihlali için bir puan düşüldüğünü unutmayın!
- Bir taslak üzerine bir deneme yazdıktan sonra, çalışmanızdaki kelime sayısını sayın. 150'den az kelime varsa, cümleleri yayın - anlamlarını değiştirmeyen kelimeler (örneğin tanımlar) ekleyin. Edatların, parçacıkların ve bağlaçların bağımsız kelimeler olduğunu unutmayın!
- Taslağı tekrar okuyun, hataları kontrol edin. Yazdıklarınızı eleştirin.
- Görevi tekrar okuyun ve tüm noktalarını tamamlayıp tamamlamadığınızı kontrol edin (görevin her bir maddesini tekrar okuyun ve yazdığınız metinde cevabı bulmaya çalışın).
- Makaleyi formda yeniden yazın. Okunaklı bir şekilde yazın! El yazınız çok küçük veya okunaksız ise yazdırın. Aksi takdirde çalışmalarınız değerlendirmeye alınmayacaktır. Kenar boşluklarına yazmamayı unutmayın.
- Çalışmayı temiz bir kopyaya kopyaladıktan sonra tekrar okuyun ve kontrol edin.
Size başarılar diliyoruz!
Rusça dil sınavı tüm lise mezunları için zorunludur. Öğrencilerin bilgisine yüksek talepler yapılır, sadece noktalama işaretlerini sezgisel olarak yerleştirmek ve karmaşık kelimeleri doğru yazmak yeterli değildir. Sınav soruları fonetik, morfoloji, sözdizimi, noktalama işaretleri, üslup gibi bölümleri kapsar.
Rusça sınavın yapısı
Görevler 2 bölüme ayrılmıştır. İlki 24 kısa görevden oluşur, tamamlanması teorik bilgiyi gösterir. Maksimum puan 58'dir. Sınavın ikinci kısmı uygulamalıdır. Öğrenci, hacmi 180-220 kelime arasında değişen kendi başına bir kompozisyon yazmalıdır. Görev, dile hakim olmanızı, düşünce ve duyguları iletme yeteneğini, fikrinizi tartışmayı, farklı sözdizimsel yapılarla çalışma yeteneğini göstermenize izin verir. Mükemmel kompozisyon yazma 42 puan değerindedir. Sınav süresi 3.5 saattir.
Rus dilinde sınava hazırlanmaya ne zaman başlamalı
Konuyla ilgili zorluk yaşamayan öğrenciler için bir yıl yeterli bir sakin hazırlık dönemi olacaktır. Yeteneklerine güvenmeyen ve sıklıkla hata yapanlar için, zaten 9. sınıfta sınava sistematik olarak hazırlanmaları önerilir. Kendi kendine hazırlık, öz disiplin, zaman planlaması gerektirecektir. Ancak böyle bir yaklaşım, sistematik bir yaklaşımla iyi sonuçlar verebilir. Başlıca avantajı, bir öğretmen için finansal maliyetlerin olmamasıdır. Ek olarak, malzemede gezinmenize yardımcı olacak kılavuzlar ve kılavuzlar vardır.
Etkili bir şekilde nasıl hazırlanır
Kendi kendine eğitim için temel gereksinim düzenliliktir. Bir ders programı geliştirmeniz ve kesinlikle takip etmeniz gerekir. Her dersin, her kuralın nasıl çalıştığını açıkça gösterecek hem teori hem de pratik örneklere zaman ayırması önerilir. Bir bölümü anlamakta güçlük çekiyorsanız, bir süreliğine bir kenara bırakıp geri dönebilirsiniz. Ayrıca durumu netleştirecek bir öğretmen var, sınıf arkadaşları, ebeveynler - ayrıca ilginç materyaller ve sunumlar bulmaya yardımcı olabilirler.
En Yaygın Hatalar
Zorluklar, konuşmanın farklı bölümlerinde “n” ve “nn” nin yazımından, paronimlerin (dinamik ve dinamik) doğru kullanımından, telaffuz edilemeyen ünsüzlerden ve ayrıca fiillerde “ts” ve “ts” eklerinden kaynaklanır.
Çok sık olarak, mezunlar ve ebeveynleri kendilerine şu soruyu soruyorlar: sınavı geçmek için hangi süre için hazırlanmak gerçekten mümkün? Bir yıl içinde yönetmenin oldukça mümkün olduğu ortaya çıktı. Bu durumda hazırlık 10. sınıfta veya en geç 11. sınıftan önceki yaz tatilinde başlamalıdır. Doğru, herkes kendini toparlayamaz ve birçoğu eğitime 11. sınıfta başlar - ancak bu, tüm okul yıllarında kapsanan materyali tekrarlama şansının olduğu son tarihtir. Ancak bu durumda, iyi bir bilgi tabanına sahip olmak vazgeçilmezdir.
Böyle “sağlam” bir bilgi tabanı oluşturmaya ne yardımcı olabilir?
1. Okul faaliyetleri. Dersleri yürütürken öğretmenler sınava hazırlanmak için çok zaman harcarlar.
2. Kendi kendine hazırlık. Ancak bunun için, tüm öğrencilerin yeterli temel iradesi yoktur.
3. Sınava hazırlanmaya yönelik kurslara katılmak.
4. Özel öğretmenli dersler. Bu, hızlı bir şekilde hazırlanmanın en etkili yollarından biridir.
Son zamanlarda, Skype üzerinden profesyonel bir öğretmenle öğrenmek, öğrencinin evden ayrılmasını gerektirmediği ve gerçekten iyi sonuçlara yol açtığı için giderek daha popüler hale geldi.
Hazırlanmaya nereden başlamalı? Sınava hazırlanmaya başlamadan önce, mezunun gerçek bilgi seviyesini öğrenmelisiniz. Bunun için geçen senenin testlerini kullanmak oldukça mümkün. Mezun, sınavın bir taklidini ayarlamalı, zamanı işaretlemeli ve ödevleri tamamlamaya başlamalıdır. Birleşik Sınava hazırlanırken böyle bir kontrolün sonuçları dikkate alınmalıdır.
Hazırlık, hem ders kitaplarıyla çalışmayı hem de testleri geçmeyi içerir. Ancak konuşmanızı ve düşüncenizi geliştirmek de önemlidir. Bunu yapmak için çok konuşmanız gerekir ve muhatap rolünün deneyimli bir öğretmene atanması harikadır. İyi hazırlanmış bir konuşma, ayrıntılı bir yanıtın verildiği görevlerde yanıtları hızlı ve doğru bir şekilde formüle etmenize yardımcı olacaktır.
Deneme ve deneme yazmaya özellikle dikkat etmek hazırlık aşamasında çok önemlidir. Ayrıca, Rus okullarının tüm mezunlarının Rusça dil sınavını geçmeleri gerekeceğinden, okuryazarlık seviyesinin yükseltilmesine ve düşünmenin gelişimine katkıda bulunur.
Öğrencinin sınava ne kadar hazır olduğunu öğrenmek için zaman zaman deneme sınavları yapmak gerekir. Bu alıştırmalar, son teslim tarihini karşılamak için önerilen testlerin her bir bölümüne ne kadar zaman ayırmanız gerektiğini anlamanıza yardımcı olacaktır.
Kendi kendine çalışma konusunda mükemmel bir irade gücüyle övünebilenler bile, en azından öğrencinin Bölüm C için yazdığı kompozisyonları veya kompozisyonları kontrol etmesi için bir öğretmenin yardımını aramak zorunda kalacaklar. Uzak bir öğretmen, yalnızca yapılan tüm hataları belirtmekle kalmayacak, aynı zamanda hazırlıkta gerçek yardım sağlayacak olan bu tür çalışmalarla mükemmel bir şekilde başa çıkabilir.
Uzaktan Rusça sınavına iyi hazırlanmak oldukça gerçekçi ve etkilidir. Böyle başarılı bir hazırlama yöntemi, yalnızca mükemmel performansı nedeniyle değil, aynı zamanda çok fazla para ve zaman tasarrufu sağladığı için de popülerdir. Böyle bir hazırlık için çok fazla gerekli değil: bir bilgisayar, İnternet erişimi ve elbette arzu.
10. sınıftan herhangi bir mezun, bir sertifika almak ve eğitimi tamamlamak için Birleşik Devlet Sınavını Rusça dilinde geçmek gerektiğini bilir. Birçok okulda, bu andan itibaren, Rusça Birleşik Devlet Sınavı için kademeli hazırlık başlar, çünkü hem öğretmenler hem de okul yönetimi, tüm öğrenciler tarafından yılın başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla ilgilenir. Ancak, sınav sonuçları üniversitede eğitime devam etme olasılığını doğrudan etkileyeceğinden, hazırlık konusunda sorumsuz olmamalıdır.
Görevlerin karmaşıklığını değerlendirme
Rus dilinde sınava hazırlık hakkında nasıl düşünülür? Başlamak için, sınavda çözmeniz gereken testin resmi demo versiyonu hakkında bilgi edinmek için resmi FIPI web sitesine (fipi.ru) gidin. Birleşik Devlet Sınavının Rus dilindeki versiyonunun 24 test görevi, bir metin ve metin üzerinde çalışmak için yazılı bir görevden (deneme) oluştuğunu göreceksiniz.
Prensip olarak, bu çok fazla değil ve sınavdan sadece bir ay önce aklınıza gelseniz bile, günlük derslerle en az minimum geçme puanı elde edebilirsiniz.
Genellikle, Rus dilinde KULLANIM için hazırlık doğrudan okulda düzenlenir. Öğretmen, Rusça dil derslerinde bazı görevlerin çözümünü kendisi analiz eder ve Rusça Birleşik Devlet Sınavına daha hedefli hazırlık için, ana derslerden sonra konuyla ilgili ek dersler için zaman ayrılır. Bu derslerde yaklaşık bir saat boyunca tam olarak testlerde görünen görevleri çözüyorsunuz.
Bir çözüm bulunmuş gibi görünüyor. Ama işler her zaman çok iyi gitmez. Genellikle, örneğin, dersler için seçilen zamanın sizin için uygun olmadığı veya derslerin sonuç olarak olumlu sonuçlar getirmediği ortaya çıkıyor, çünkü bunlar Rusça kendi öğretmeniniz tarafından öğretiliyor, bu da iletişim için bir anlam ifade etmiyor. çeşitli sebepler. Bu nedenle, birçok öğrenci ve veli, Rusça sınava nasıl hazırlanılacağı konusunda hala başka seçenekler aramak zorundadır.
öğretmen yardımı
Bu durumda ortak bir seçenek, öğretmenli sınıflardır. Gerçekten iyi bir öğretmen bulabilir ve uygun şartlarda sınıflar üzerinde anlaşabilirseniz, büyük olasılıkla sonuç sizi memnun edecektir. Eğitmen başlangıç bilginizi değerlendirecek, eksiklerinizi tam olarak belirleyebilecek ve bireysel bir şemaya göre çalışabilecektir. Bu seçenekte tanımlanabilecek dezavantajlar, bu tür sınıfların nispeten yüksek maliyeti ve biçimleridir. Akşamları evde veya bir öğretmenle çalışmak herkes rahat değildir, çünkü durum pek işe yaramıyor.
Dersler
Bu nedenle, büyük olasılıkla, birçok öğrenci derslerde Rusça Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmayı seçmektedir. Kurslar, doğrudan kaydolmayı düşündüğünüz üniversitede veya özel eğitim merkezlerinde yapılabilir. Bir üniversitede derslere kaydolurken, bir üniversitede Rusça Birleşik Devlet Sınavı ile eşit düzeyde yapılabilecek bir iç sınava hazırlık kurslarına yanlışlıkla girmemek için müfredatı belirttiğinizden emin olun, bu hazırlık durumda, ihtiyacınız olandan önemli ölçüde farklı olacaktır. Grup derslerinin zayıf yönü, gruptaki öğrenci sayısının fazla olmasıdır. Bu konuya da açıklık getirmeyi unutmayın.
bireysel çalışma
Hala Rusça Birleşik Devlet Sınavına kendi başınıza hazırlanmaya karar verirseniz, mevcut yılın Birleşik Devlet Sınavı sınavlarının resmi koleksiyonlarını satın alarak başlayın. Her testin soruları içerik olarak aynıdır ve ayrıca KULLANIM'dan her atama numarasına kesin olarak tanımlanmış bir konu atanır. Bu, görevi büyük ölçüde basitleştirir, çünkü bu durumda, sınava hazırlık programımızda hangi konuların yer aldığını ve hangilerinin olmadığını açıkça biliyoruz. Birçok öğrenci Rusya'da Birleşik Devlet Sınavına kendi başlarına hazırlanmaya başlar ve son 2-3 aydır özel bir öğretmenin rehberliğinde veya Rusça Birleşik Devlet Sınavı için bir grup açık hazırlıkta çalışıyorlar. .
Tam testin yalnızca günlük veya haftalık çözümüne odaklanmayın. Bir eğitim programı oluştururken, Rus dili bilgisindeki en güçlü ve en zayıf noktalarınızı belirlemeniz de yararlıdır. Belirli bir görevde kontrol edilen konuyla ilgili belirli konuları anlamak ve analiz etmek için aynısını deneyin. Okul kursundan kolayca hatırlayabileceğiniz bazı konular, diğerleri ise neredeyse sıfırdan öğrenmeyi gerektirecektir. Her durumda, konunun tematik çalışması, çeşitli konularda sayısız görevi çözmekten psikolojik olarak daha kolay olacaktır.
Basit görevler yaparak başlayın. Çok fazla çaba gerektirmezler ve sınava hazırlanma çalışmalarına rahatlıkla katılabilirsiniz.
Örneğin, bu, metni nasıl dikkatlice okuyacağınızı ve içindeki ana bilgileri vurgulamayı öğrenmeniz gereken 1 numaralı görevdir. Veya önerilen seçeneklerden kelimenin doğru anlamını seçmeniz gereken görev numarası 3. Nispeten kolay, köklerin yazılışı hakkındaki bilginizi test eden 8 numaralı görevdir ve ilkokulda bize kökü vurgulu test kelimeleri seçmemiz öğretildi. Bu basit görevlerden birkaçını çözdükten sonra, zaten belirli sayıda puan alabileceğiz ve sınavı Rusça dilinde olumlu bir puanla geçmemizi sağlayacağız.
Ne yazık ki, bazı materyalleri ezberlemeden olmaz. Matematikte bunlar, Rusça'daki formüllerdir - istisna kelimeler ve stresin kelimelere doğru yerleştirilmesi (görev No. 4). Bu zor ünitelerle başa çıkmak için yalnızca eski bir yol yardımcı olacaktır: yazmak ve periyodik olarak yeniden okumak. Yavaş yavaş, bu kelimelerin en azından bir kısmı hafızanıza yerleşecektir. Bu nedenle, doğal olarak, Rus dilinde sınava önceden hazırlanırsak, ezberleme şansı artar.
Son olarak, artan zorluktaki görevler vardır. Geleneksel olarak, noktalama işaretleri lise öğrencileri için zordur. Gerçekten de, bu konuyu, cümlelerin temellerini nasıl doğru bir şekilde vurgulayacağınızı, mantıksal sınırları nasıl bulacağınızı ve işaretleri doğru bir şekilde nasıl yerleştireceğinizi öğretecek bir öğretmenle birlikte analiz etmek daha iyidir. Ancak, bu görevler arasında giderek daha az zor olanlar var. Basit cümlelere işaretler koymanız gereken 15 numaralı görevin çalışması hiç de zor değil. 16 numaralı görev için, ortaçlar ve ortaçlarla virgül koymak için yalnızca iki kural öğrenmeniz gerekir.
Çok az zaman varsa ne yapmalı?
Karmaşık konuları yeniden incelemek için zaman yoksa, Rus dilinde sınava nasıl hazırlanır? Basit görevleri mükemmelleştirmeye odaklanın. Örneğin, 24 numaralı görev (en zorlarından biri) edebi terimleri bilmenizi gerektirecek, kendinizi çok özel bir alanın çalışmasına kaptırın. Güçlü yönlerinizi değerlendirin ve üzerinde çok fazla zaman harcamaya değip değmeyeceğine karar verin? Belki de kompozisyon yazmaya başlamak daha iyidir?
Bu arada, Rusça sınava ne kadar iyi hazırlanacağınızı düşündüğünüzde özellikle dikkat edilmesi gereken makaledir. Genellikle USE testinin en tatsız ve zor görevi olarak kabul edilir, ancak sır şu ki, USE formatının bileşimi ile çalışma kurallarını bilmek, iyi bir makale yazmak, testten bazı görevleri çözmekten daha kolaydır. Bunun için maksimum puanı alamasanız bile, 23 üzerinden 10-12 puan almak gerçekçi olmaktan daha fazlasıdır.
Tabii ki, çok şey ilk bilginize ve sınava hazırlanma isteğinize bağlıdır. Ancak, kendinize Birleşik Devlet Sınavını iyi bir puan için Rusça yazma hedefi koyarsanız ve adım adım buna doğru giderseniz, sonuç uzun sürmeyecektir. İnanın bana, Rus dilinde düşündüğünüzden çok daha fazlasını biliyorsunuz. Mutlu hazırlık!
