Doğu Çalışmaları SEÇ. Gruplara göre programlayın. EYO'da okumanın özellikleri

Olimpiyata hazırlanmak için Doğu Çalışmaları kursu, Doğu ülkelerinin tarihi, felsefesi, dini ve kültürü alanında, Olimpiyat görevlerinin başarılı bir şekilde tamamlanması ve daha fazla çalışma için gerekli olan bilgi ve yeterlilikleri kazanmayı amaçlamaktadır. Üniversite.

Öğretim görevlisi, kurs başkanı: Adilbaev Timur Sharibaevich

HSE Lyceum'da yazarın "Oriental Studies" dersinin öğretmeni (2014-2016)
Ekonomi Yüksek Okulu Lisesi'nde Olimpiyat hazırlığında seçmeli öğretmen (Doğu Çalışmaları Olimpiyatı ve Genç Oryantalist yarışmasının birkaç kazananı yetiştirildi)
Moskova Devlet Üniversitesi İktisat Fakültesi İktisat ve Matematik Okulu'nda Çin'in sosyo-ekonomik tarihi ve Uzak Doğu kültürü üzerine dersler vermektedir. M.V. Lomonosov (2011-2013)
Doğu Araştırmalarında HSE Olimpiyatı "En Yüksek Standart" Birincisi (2010)
"Doğu Bilimleri" lisans programından mezun olmak. Afrika Çalışmaları, Dünya Siyaseti ve Dünya Ekonomisi Fakültesi, Ulusal Araştırma Üniversitesi Ekonomi Yüksek Okulu
Yüksek Lisans programından mezun olan “Politika. Ekonomi. Felsefe, Sosyal Bilimler Fakültesi, Ulusal Araştırma Üniversitesi İktisat Yüksek Okulu

Öğretim görevlisi, kurs başkanı: Adilbaeva Milena Sergeevna Ulusal Araştırma Üniversitesi İktisat Yüksek Okulu'nun Doğu Araştırmaları bölümünden mezun
Oryantal çalışmalarda Olimpiyat "En yüksek standart" galibi (2017, tüm arasında 2. sonuç)
National Research University Higher School of Economics, Oriental Studies Programında (Japon Çalışmaları) lisans öğrencisi

Ders Tanımı

Bu ders, öğrencileri Doğu araştırmalarında "En Yüksek Standart" Olimpiyatını yazmaya hazırlamayı amaçlamaktadır. Derslerin bir parçası olarak, Doğu ülkelerindeki kültür, tarih, din, siyaset, ekonomi ve toplumun çeşitli yönlerini ele alacağız, özellikle dört bölgede: Orta Doğu, Çin, Japonya ve biraz Kore. Sebep-sonuç ilişkilerinin genel görünümünü ve anlayışını genişletmeyi amaçlayan bilgilere ek olarak, Olimpiyatın görevlerinde istenebileceği gibi, görsel materyallere - olayların çizimleri ve tarihi figürlerin fotoğraflarına özel önem verilir. Daha spesifik olmak gerekirse, o zaman...

Olimpiyatlar

Doğu Çalışmaları Olimpiyatı'nın 1 veya 2 derecelik diploması, TARİHTE 75+ KULLANIM NOKTASININ ONAYLANMASI koşuluyla, GİRİŞ SINAVLARI OLMADAN kabul sağlar. Bu, sınav sırasında sinirleri boşa harcamadan bütçeye girmenin bir yoludur, çünkü asıl vurgu bir konu üzerindedir. Ancak, sadece arzularınıza bağlıdır =))

Bir öğrenci 3. dereceden bir diploma alırsa, İktisat Yüksek Okulu'na belge sunarken, Birleşik Devlet Tarih Sınavı için maksimum puan verilir. Ama ne yazık ki artık sadece böyle bir sonuca göre bütçeye girmek mümkün değil.

Öğrenci Olimpiyatta bir ödül almazsa, edindiği bilgiyi korur =))

Genel bilgi ve daha fazlası

Sadece Olimpiyat'a odaklanmıyoruz ve aynı zamanda genel bilgiyi genişleten bilgiler de veriyoruz. Ayrıca üniversitede doğu uzmanlık alanında daha ileri çalışmalara yardımcı olabilirler.

Ayrıca diğer Olimpiyatları yazarken faydalı olabilecek bazı diğer becerileri de geliştirmeye çalışıyoruz, örneğin metindeki temel bilgileri bulma ve sunulan görsel materyallerden sonuçlar çıkarma yeteneği.


Kurs sürecek 36 haftaşunları içerecek:

  • 16 dersçalışma materyalleri ve kendi kendine muayene için testler dahil
  • 10 test kağıdı, Bireysel bir öğretmenin incelemesini alma olasılığı ile Olimpiyat tipi görevler dahil
  • 2 orta ve 1 son kontrol Bireysel bir öğretmenin incelemesini alma olasılığı ile Olimpiyat türü görevler de dahil olmak üzere materyallere hakim olma
  • forum bir öğretmenle

Kurs programı

Konu 1. Etnogenez. Mitoloji.

Etnogenez kavramı. Etnik grupların oluşumunda coğrafi faktörlerin önemi. Çin ve Japon mitolojisi. Çin'de Xia Hanedanlığı. Neolitik devrim. Yangshao ve Longshan kültürleri. Japon antikliği: kabuk höyüklerinden mezar höyükleri kültürüne. Şintoizm.

Konu 2. Cetvel. Güç. Ritüel.

Çin'de Shang-Yin ve Zhou hanedanları. Yüce gücün kutsal doğası. Atalar kültü. Kehanet ve ritüeller. Konfüçyüs'ün kişiliği. Konfüçyüs'ün cetvel ve ritüel üzerine öğretileri.

Konu 3. Devlet. Ekonomi. Doğru.

Doğu'da güç mülkiyeti. Doğu'da Tarım İlişkileri. Devlet tekelleri. Legalizm ve Konfüçyüsçülüğün Yüzleşmesi. Qin Shi-huang ve reformları. Taocu alternatif.

Konu 4. Budizm: ortaya çıkma, gelişme, yayılma.

Prens Sakyamuni. Budizm'in Temelleri. Hindistan ve Güneydoğu Asya'da Budizm. Budizm: Hinayana (Theravada), Mahayana, Vajrayana. Tripitaka. Tibet budacılığı. Budizm mitolojisi ve felsefesi. Yunan Budizmi.

Konu 5. Antik çağda ve Orta Çağ'da Kore.

Gojoseon ve Kore'nin ilk üç eyaleti. Birleşik Silla (668-935). Goryeo Eyaleti (918-1392). Joseon Hanedanlığı, tarihin erken (1394-1519) ve orta (1519-1623) döneminde. Konfüçyüsçülük ve Budizm arasındaki mücadele. Japonların Kore'yi işgali (1592-1569). Antik ve ortaçağ Kore kültürü.

Konu 6. Eski Mısır, Mezopotamya ve Eski İran Medeniyetleri.

Wittfogel ve "hidrolik uygarlıklar". Eski Mısır uygarlığı. "Ölüler Kitabı". Sümer-Akad ve Babil uygarlıkları. Gılgamış Destanı. Harappa ve Mohenjo-Daro'nun eski Hint uygarlığı. Eski İran. Zerdüştlük. Büyük İskender'in Fetihleri.

Konu 7. İslam: ortaya çıkış, gelişme, yayılma.

İslam'ın yükselişi. Yahudilik ve Hıristiyanlıkla İlişkisi. Muhammed, Muhacirler, Ensar. Kuran. Muhammed'den sonra iktidar mücadelesi: Sünnilik ve Şiilik. Emevi ve Abbasi Halifeleri. Arap fetihlerinin ekonomisi. İslam hukuku.

Konu 8. Orta Çağ'da Çin ve Japonya.

Han Hanedanı. Çin Tarihinde Üç Krallık Dönemi. Sui, Tang ve Song hanedanları. Çin'in Moğol fethi ve Yuan hanedanı. Ming hanedanının katılımı. Ortaçağ Japonyası: merkezi bir devletten, feodal parçalanma döneminden Tokugawa şogunluğuna. Rafine aristokratlar ve savaşçı samuraylar.

Konu 9. Doğu ve Batı.

Avrupalıların Doğu ülkeleriyle ilk temasları. Marco Polo ve Mateo Ricci. Doğu hakkında Avrupalı ​​düşünürler. Mançu Qing Hanedanlığı. Otarki. Doğu ülkelerinin kendi kendine izolasyonu. Lord McCartney'nin Qing Çin'e olan görevi. Rus-Çin ilişkileri. Pekin'deki Rus manevi misyonu. Rus Doğu Araştırmaları Tarihi.

Konu 10. Sömürgeciliğin başlangıcı. sömürge politikası.

"Doğu Hindistan" şirketleri ve Hindistan'ın fethi. Çin'de Afyon Savaşları. "Galboatların Siyaseti". Hindistan'daki Sepoy İsyanı ve Çin'deki Taiping İsyanı. Hindistan'da İngiliz sömürge politikası.

Konu 11. Doğu'da modernleşme yolları. Asya Uyanıyor.

Japonya'da Meiji Restorasyonu. Modernleşme ve Batılılaşma. Japon militarizmi. Qing Çin'de Kendi Kendini Güçlendiren Politika. Kang Yuwei ve Sun Yat-sen. "Yüz Günlük Reform" ve Çin'deki Xinhai Devrimi. Mahatma Gandi. Doğu'da milliyetçilik. Genç türkler. Arabistanlı Lawrence.

Konu 12. Doğu'nun Müslüman ülkelerinde laik güç.

İktidardaki ordu: Atatürk, Nasır, Kaddafi, Esad, Hüseyin, Mübarek. Laik güç mü yoksa askeri diktatörlük mü? Sekülerleşme. Sömürge sonrası Arap ülkelerinin entelektüel seçkinleri olarak memurlar. Sömürge sonrası dönemde Arap-Müslüman bölgesi ülkelerinin modernleşmesinin özellikleri.

Konu 13. İslam ve çatışmalar.

Arap-İsrail savaşları. Filistin ve Lübnan. İran'da İslam devrimi. Afganistan ve Taliban. Terör ve El Kaide. Arap Baharı ve sonrası. İslam devleti. İslami köktencilik.

Konu 14. Doğu'da Komünizm.

Çin'de İç Savaş: militaristler, Kuomintang, ÇKP. Chiang Kai-shek ve Mao Zedong. Kim Il Sung ve Kore Savaşı. Çin'de Sovyet modelinde sanayileşme ve kolektivizasyon. Mao Zedong'un kişilik kültü. Maoizm'in "Çarpıtmaları": Büyük İleri Atılımdan Kültür Devrimine. Kuzey Kore bir "komünizmin rezervidir".

Konu 15. "Japon mucizesi" ve "Asya kaplanları".

Japonya'nın savaş sonrası ekonomik gelişimi: ithal ikamesinden ihracat yönelimine, teknolojik borçlanmadan inovasyona. Akio Morita ve Sony. Doğu ülkelerinin ekonomik kalkınmasında devletin rolü. "Asya Kaplanları".

Konu 16. "Çin özelliklerine sahip sosyalizm."

Deng Xiaoping ve "reform ve dışa açılma" politikası. Aile sözleşmeleri ve yerleşim ve volost işletmeleri. Tiananmen Meydanı'ndaki olaylardan önce ve sonra reformlar. Çin devlet şirketleri ve "ulusal şampiyonlar".

Eğitim kurumunun tam adı, NRU HSE olarak kısaltılan Ulusal Araştırma Üniversitesi Ekonomi Yüksek Okulu'dur. Resmi olmayan isim - öğrenci halk sanatının sonucu - "Kule".

Bu üniversite ülkedeki en iyi 5 üniversite arasındadır ve haklı olarak başkentin kurumları arasında en ilerici ve prestijli olarak kabul edilir.

İktisat Yüksek Okulu hakkında genel bilgiler

Üniversite, bütçe ve ticari temelde çalışır: kurum, devlet sübvansiyonları, kendi bilimsel projelerinden, sözleşmeli öğrencilerden ve üçüncü taraf sponsor ve kuruluşlardan gelir alır. Üniversite bütçesine bu tür çok kanallı enjeksiyonlar, kurum yönetiminin EYO'nun maddi ve teknik temelini ve eğitimin kalitesini sürekli iyileştirmesini sağlar.

Ekonomi Yüksek Okulu bazında yabancı araştırmacıların rehberliğinde 128 araştırma merkezi, 36 bilim ve tasarım laboratuvarı, 32 uluslararası laboratuvar bulunmaktadır. EYO, büyükşehir üniversiteleri arasında en yoğun uluslararası faaliyeti yürütür, 298 yabancı ortakla işbirliği yapar, yabancı üniversitelerle 41 çift diploma programına sahiptir.

Kuruluşundan bu yana, kurumun daimi bir rektör - Ya. I. Kuzminov tarafından yönetilmiş olması dikkat çekicidir.

İktisat Yüksek Okulu'nun sloganı “Okul için değil, yaşam için çalışıyoruz”.

Üniversite Tarihi

Ekonomi Yüksek Okulu çalkantılı bir tarihle övünemez. Bu Avrupa odaklı üniversitenin ilk tuğlası I. Peter tarafından atılmadı ve koridorları Lomonosov veya Nietzsche tarafından çiğnenmedi.

Bu nispeten genç, ancak çok yoğun bir şekilde gelişen, ilerici bir üniversitedir. Eğitim kurumları şehirlerle tanımlansaydı, EYO Singapur veya Hong Kong olurdu.

Böylece okul, öğrenciler için açıldı. 17 Kasım 1992. Zaten 2009 yılında, bu üniversite rekabetçi bir temelde Ulusal Araştırma Üniversitesi unvanını aldı.

Hukuk Fakültesi. Bu fakültenin Rus modernitesinin en iyi hukukçularını yetiştirdiğini rahatlıkla söyleyebiliriz. Bu mantıksız değil, çünkü üniversitenin kendisi idari ve yönetici seçkinlerin katılımı olmadan yaratılmadı. Öğrencilere materyalin uygulamaya büyük önem verilerek öğretildiğini belirtmek önemlidir. Devlet kurumlarından, avukatlardan vb. uzmanları davet ediyorlar.

Beşeri Bilimler Fakültesi. Bu fakülte EYO için profil olarak adlandırılamaz, uzmanlar ayrıca beşeri bilimlerin burada uzmanlıklarının bilgisayar bilimcilerinin veya ekonomistlerin işlerinden a priori daha düşük olduğu anlayışıyla eğitildiğini de belirtiyorlar. Ancak fakülte en güçlü yabancı dil okuluna sahiptir. Ayrıca, derslerin çoğu halka açıktır ve diğer uzmanlık alanlarındaki öğrenciler için isteğe bağlıdır. Ufkunu genişletmek isteyen her öğrenci kültürel çalışmalar, felsefe ve ek yabancı dil derslerine gelebilir.

İletişim, Medya ve Tasarım Fakültesi. Bu fakülte kız öğrencilerin mirasıdır, burada Pedagoji Enstitüsünden daha az erkek vardır. Görünüşe göre, Anna Wintour veya Carrie Bradshaw'ın defneleri adil sekse daha çok musallat oluyor. Ama cidden, fakülte sadece gazetecileri değil, internet ortamında, PR şirketlerinde ve tasarım kurumlarında çalışmaya vurgu yaparak medya iletişimi için tam teşekküllü uzmanlar yetiştiriyor.

İktisadi Bilimler Fakültesi- en uzmanlaşmış ve en büyük fakülte. EYO'da bir çalışma alanı olarak ekonomi ve istatistik hakkında öğrenci değerlendirmeleri oldukça belirsiz görünüyor. İddiaya göre öğrenciler arasındaki akademik yük dayanılmaz boyutlara ulaştı. Ancak bu fakültede mevcut olan dünyanın ulusötesi şirketleri ve üniversiteleri ile işbirliği, öğrencilere dünyanın her yerinde benzersiz bilgilere ve sınırsız gelişme ve başarılı istihdam olanağına erişim sağlar. Geleceğin Henry Ford'ları ve Adam Smith'leri burada üretiliyor. Kötü şöhretli S. Mavrodi'nin burada başarılı bir şekilde öğrendiği gerçeğine gözlerimizi indirelim.

Uluslararası Ekonomi ve Finans Enstitüsü (ICEF)

Bu fakülte kesinlikle ayrı tartışılmalıdır. Bu inciler arasında bir elmas. BDT'de benzersiz bir eğitim kurumu. 1997'de bunu yaratmak için Higher School of Economics ve London School of Economics (dünyada ekonomi eğitiminde üç liderden biri) güçlerini birleştirdi. Ve böyle görkemli bir beyin çocuğu çıktı. Enstitü mezunları hem şekerleme hem de dondurma alırlar - Yüksek Ekonomi Okulu'ndan bir diploma ve Londra Ekonomi Okulu'ndan bir diploma.

Rekabet acımasız ve fakülte üzerindeki yük etkileyici. Okulun ilk gününden itibaren tüm eğitim İngilizce olarak yapılır. Bütçe yerleri yalnızca Tüm Rusya Olimpiyatlarının kazananları için. EYO'nun uluslararası ilişkiler konusundaki coşkulu incelemeleri, yalnızca halkın bu üniversiteye olan ilgisini körükler. Öğrenciler kursun üçte birini Londra'da geçirirler ve böyle bir eğitim deneyiminin verebileceği tüm pratik bilgileri özümserler. Bu fakülteye kabul edilme heyecanı çok büyük, yılda 600 bin ruble olan öğrenim ücreti bile başvuranları durdurmuyor.

ICEF'te okuyacak cesaretiniz ve paranız yoksa, başka bir fakültede lisans derecesi alabilir, çift diploma programıyla yüksek lisans programına girebilirsiniz. HSE'nin bu tür 40 programı vardır.

EYO'da okumanın özellikleri

Ekonomi Yüksek Okulu'nda çok sayıda eğitim özelliği vardır. Öğrenci incelemeleri, bu üniversitede eğitim almanın ülkemizdeki standart eğitimden tamamen farklı olduğunu not eder. Ancak bunu açıklamak kolaydır - üniversite, başarılı dünya eğitim kurumlarının deneyimini hevesle özümser. Ve EYO mezunlarının başarısına dikkat ederseniz, diğer ulusal üniversiteler de öğretim konusundaki görüşlerini genişletmek ve başarılı dünya deneyiminden uzaklaşmamak için iyi bir şey yapacaktır.

Ekonomi Yüksek Okulu, 4+2 eğitim programına (lisans, yüksek lisans) geçiş yapan ilk ulusal üniversitelerden biri oldu. Akademik yıl yarıyıllara değil, modüllere ayrılmıştır, bunlardan dördü vardır, her öğrencinin sonunda bir değerlendirme vardır. Modül notlarının toplamı yıllık notu belirler.

Notlandırma sistemi, Avrupa tarzında on puandır.

Başarıya yönelim, eğitim sürecini inşa etme taktiklerinde görülebilir. Öğrenciler, kendinden emin, rekabetçi ve yüksek motivasyona sahip olmaya hemen hazırlanır. Üniversitenin bir derecelendirme sistemi vardır. EYO öğrencilerinin bu derecelendirmeler hakkındaki yorumları şeytani ifadelerle doludur, ancak tatminsiz, yorgun öğrenciler bile hiçbir şeyin bu derecelendirme riski kadar motive edici olmadığını kabul ederler.

Anlaşma nedir? Evet, her şey basit. Derecelendirmesi yüksek olan müteahhitler indirim alır veya bütçeye aktarılır. Derecesi yüksek olan devlet memurları burslarını devam ettirir, not ortalaması olanlar burslarını kaybeder, notu düşük olanlar ise sözleşmeye bağlanır. Bu, öğrencileri aktif olmaya, durmadan öğrenmeye, son derece rekabetçi bir ortamın koşullarına alışmaya teşvik eder.

Üniversitede "Beden Eğitimi" diye bir ders yoktur. Spor salonu, çeşitli bölümler, kurslar vs var. Lütfen kendinizi geliştirin, sağlığınıza ve fiziksel durumunuza dikkat edin. Ama bu bir seçim meselesidir.

Öğrencilerden SEÇ ile ilgili olumlu geri bildirimler

Sadece çocukların görüşü, öğrencilerin görüşlerinden daha öznel olabilir. Çoğu zaman, HSE öğrenci incelemeleri, öğrenme sürecindeki kişisel başarı veya başarısızlığa dayanır. Ancak oldukça az sayıda genç, SEÇ hakkındaki görüşlerini nesnel ve rasyonel olarak ifade etmeye cesaret ediyor.

Üniversite için büyük bir artı - sadece bu durum için mutlu bir öğrenci şeklinde bir anıt dikmesi gerekiyor - EYO'da pratikte hiçbir yolsuzluk yok. Bu çoğu öğrenci tarafından not edilir. Gerekçe, üniversite faaliyetlerinin sponsorlar tarafından yoğun bir şekilde finanse edilmesi ya da "Avrupa şeffaflığı" ilkelerine bağlılık olsun, ancak öğrenciler burada sadece bilgi ile diploma almanın çok gerçek olduğu konusunda hemfikirdirler.

Bilginin, derslerin ve öğretmen eğitiminin kalitesi fakülteler arasında farklılık gösterir. Moskova'daki EYO ile ilgili incelemeleri analiz edersek, öğrenciler beşeri bilimler ve siyaset bilimlerindeki öğretim kalitesinin biraz geride olduğu konusunda hemfikirdir.

Eğitimin kalitesini bu üniversiteden mezun olduktan sonraki profil için istihdam istatistikleri kadar etkili bir şekilde tanımlayan tek bir inceleme yok: Mezunların %94'ü uygun bir iş buldu. Bu,% 48'inin diploma almadan önce bile sıcak bir kurumsal yeri ısıtmasına rağmen. Önde gelen şirketler, henüz öğrenci sıralarındayken değerli yetenekleri aramak için işe alımlarını prestijli üniversitelere gönderiyor.

EYO'da eğitim almanın olumsuz yönleri, öğrenciler tarafından incelemelerinde en sık belirtilenler nelerdir?

Hepsinden önemlisi, öğrenciler iş yükünden ve sürekli rekabet ortamında bilgi edinme ihtiyacından şikayet ederler. Daha dün çocuk olan öğrencileri alınlarını bir araya getirmenin mümkün olup olmadığını konuşmak sonsuzdur. Ancak HSE'nin liderliği bir seçim yaptı ve derecelendirme sistemini iptal etmeyecek.

Ayrıca, öğrenciler Anti-intihal sistemine karşı öfkelidirler. Her çalışmayı kontrol eden bir üniversite programı var. Metinde, kaynağın tam olarak belirtildiği şekilde alıntıların sadece %20'sine izin verilmektedir. Diğer her şey yazarın kişisel yargıları, sonuçları vb. Doğal olarak bu, öğrenciler için kompozisyon ve dönem ödevi hazırlama süresini büyük ölçüde artırır.

İktisat Yüksek Okulu Yurtları

SEÇ binaları, yurtlar gibi şehrin etrafına dağılmış durumda. Bugün İktisat Yüksek Okulu'nun 9 yurdu bulunmaktadır. SEÇ yurtlarıyla ilgili incelemeler çoğunlukla olumlu, ancak tamamen ironik. Tüm mizah, Moskova bölgesinde bulundukları gerçeğinde yatmaktadır ve ikamet yerinden eğitim binasına giden yol, öğrenci şakaları için tükenmez bir zemindir. Bu rahatsızlığı bir kenara bırakırsak, o zaman SEÇ yurtlarının geri kalanı “insanlar için” yapılır. Daire tipidir, tüm olanaklara sahiptir. Moskova'da daha ucuz ve daha yakın, ancak yalnızca konfor açısından iddiasız olan sakinler için uygundur.

Tüm yurtlarda günün her saatinde ücretsiz kablosuz internet erişimi vardır.

Hosteldeki atmosfer iyimser, üretken ve motive edicidir. HSE, temel ve ustaca bir şey yaptı, her insanın günlük rahatlık arzusuna saygı duydular. Öğrenciler için modern derslikler, pansiyonlar yaptılar, leğende su biriktirmek, lavaboda saç yıkamak vs. umurlarında değil. Ama bilgi sahibi olmayı ve kendini geliştirmeyi önemsiyorlar.

HSE'de Yüksek Lisans: öğrenci değerlendirmeleri, yüksek lisans programları

Belgeler elektronik olarak kabul edilir. Elektronik başvurunun onaylanmasından sonra asılları seçici kurullara getirilebilir veya posta ile gönderilebilir.

Tüm adaylar giriş sınavları şeklinde bir yarışmayı geçerler (çoğunlukla ekonomi + İngilizce + matematik, ancak disiplinler fakülteye göre değişir).

Kayıt emri, derslerin başlamasından iki hafta önce, Ağustos ortasında bir yerde verilir.

EYO'daki yüksek lisans programları çok çekici görünüyor. Hemen hemen hepsi iki taraflıdır ve öğrencilere EYO'da çift diploma alma ve benzersiz bir öğrenme deneyimi edinme fırsatı sunar.Bugün, EYO Berlin'deki Humboldt Üniversiteleri, Paris'teki Pantheon-Sorbonne, New York'taki Mason, Londra Siyaset Bilimi Okulu da dahil olmak üzere İngiltere'deki 10 üniversite ve ayrıca Kanada, ABD, Lüksemburg, Finlandiya vb.

Sevgili öğrenciler!

Eğitim programımızın eğitim ofisi ve ana sınıf fonu, taşınmadan sonra şu anda şu adreste bulunuyor:
Eski Basmannaya caddesi, 21/4, bina 5, bina B. Eğitim ofisi - oda 204.

Oraya nasıl gidilir?

METRO İSTASYONUNDAN "KIRMIZI KAPI"
Yürüyerek (yaklaşık 15 dakika): metrodan çıktıktan sonra Krasnovorotsky pr.'ye doğru takip edin, cadde boyunca devam edin. Novaya Basmannaya, caddeye doğru sağa dönün. Alexandra Lukyanova, tekrar sağa, sonra 2 kez sola dönün. SEÇ binası sağda olacaktır.
Toplu taşıma ile: 24 No'lu troleybüse binin (Aviamotornaya St. yönünde) "1st Basmanny Pereulok" durağına 2 durak gitmeniz gerekir. Daha sonra SEÇ binasına (yaklaşık 500 m) yürümeniz gerekir.

METRO İSTASYONUNDAN "KURSKAYA" (YÜZÜK)
Yürüyerek (20-25 dakika): Metrodan çıktıktan sonra pl yönünü takip edin. Kursk istasyonu. Sağa sq dönün. Kursk İstasyonu'ndan sonra sağa st. Zemlyanoy Val, sonra - sokakta sağa. Yaşlı Basman. Sola dönün. Alexandra Lukyanova. Sonra sola, tekrar sola ve tekrar sola dönün. SEÇ binası sağda olacaktır.
Toplu taşıma ile: "Kurskaya" (halka) metro istasyonundan cadde boyunca ilerleyin. Zemlyanoy Val otobüs durağına T25 (yönü: Budyonny Ave.). Durağa kadar 2 durak gitmeniz gerekiyor. "Servis Merkezi "Moskova Taşımacılığı" - Alexander Lukyanov Caddesi". Ardından SEÇ binasına yaklaşık 5 dakika (450 m) yürüyün.

"ÇİN-GOROD" METRO İSTASYONUNDAN
Toplu taşıma ile: duraktan. Ilyinsky Kapısı'na (Maroseyka St., 4) M3 (7 durak), T25 (6 durak), H3 (6 durak) otobüsleriyle "Moscow Transport" - Alexander Lukyanov Caddesi" durağına ulaşılabilir. Daha sonra Ekonomi Yüksek Okulu binasına (450 m) yürüyün.

R modül 4 için gruplar için zamanlama
Küçüklerin ve üniversite çapında seçmeli derslerin başlama takvimi


Grupların zaman çizelgesindeki ilk harf Staraya Basmannaya'daki binaya karşılık gelir.

Örneğin:

  • oditoryum L112 şu anlama gelir: bina L, birinci kat, ardından oditoryum numarası;
  • B317: B binası, 3. kat, sonra oda numarası.
  • Bazı dersler Shabolovka, Malaya ve Bolshaya Ordynka'da düzenlenmektedir. Lütfen dikkatini ver!

Doğuya doğru bir rota ya da “Asya nasıl sonsuza kadar kalbinizin bir parçası haline getirilir?

Modern dünyada insanlar Doğu dillerine artan bir ilgi gösteriyorlar, ancak öğretimleri her yerden çok uzaklarda yüksek düzeyde gerçekleştiriliyor. Bu nedenle, birinci sınıf öğrencisi Victoria Levitskaya, TMöğrenci okuyucularına eğitim yeri - Ekonomi Yüksek Okulu Doğu Çalışmaları Bölümü hakkında bilgi vermeye karar verdi.

Kısa referans.

Doğu Bilimleri Bölümü çok genç - 2014'te sadece ilk lisans mezunları olacak. Ancak, dördüncü ve birinci sınıf öğrencilerinin izlenimlerini karşılaştırmak imkansızdır - bölümün varlığının 4 yılı boyunca, öğretim metodolojisi geliştirildi ve yaklaşık iki yıl önce modern formuna geldi. Ve farkına varmak ne kadar üzücü olursa olsun, ünlü Rus atasözü - “ilk gözleme topaklı” - burada işe yarayacak. Dördüncü sınıf öğrencileri bu yönün “öncüleri” oldukları için çok şanslı değillerdi.

Kabul.

Geçen yıl bölümümüzün geçme notu Rusça, yabancı dil ve tarih olmak üzere üç sınavdan 285 idi. Bununla birlikte, yalnızca Birleşik Devlet Sınavının sonuçlarına göre değil, aynı zamanda Olimpiyatlara - en yüksek standart, Lomonosov ve diğerlerine göre de girmek mümkün oldu. Sonuç olarak, Birleşik Devlet Sınavı ve Olimpiyatların sonuçlarının ardından bütçeye kaydolan kişi sayısının yaklaşık olarak aynı olduğu ortaya çıktı - yaklaşık 40 kişi. Bence olimpiyatlar için çok daha kolaydı; Hatta üçüncü derece diploması bile bölüme sınavsız girilmesine izin veriyordu. Ticari olarak eğitimden bahsetmişken, bu zevk ucuz değil - yılda 300 bin ruble. Ekonomi Yüksek Okulu'nun bir indirim sistemi vardır ve adaylar, bütçede geçme puanı için ne kadar eksik olduklarına bağlı olarak öğrenim ücretlerinde %70, 50 ve %30 indirim alırlar. İndirim, eğitimin ilk yılı için verilmektedir ve bunu korumak o kadar kolay değildir - akademik sıralamanın en üstünde olmanız gerekir. Birçok öğrenci bunu unutur ve sonuç olarak ilk kurstan sonra indirimi “uçarlar”.

Oryantalistlerin Çalışması.

Bölümün dört dil alanı vardır: Arapça, Çince, Korece ve Japonca. Her birinde çalışmak, incelenen bölge ile ilgili kendi özelliklerine sahiptir. Dile ek olarak, öğrencilerin coğrafya, tarih ve bölgelerinin ekonomik kalkınmasını incelediklerini belirtmek önemlidir - bölüm Doğu'da çeşitli alanlarda kapsamlı bir şekilde gelişmiş uzmanlar hazırlar: tarih, kültür, ekonomi, felsefe.

Ancak böyle bir uzman olmak için uzun ve zor bir yoldan gitmeniz gerekiyor. Bölümde okumak kolay olarak adlandırılamaz - ilk yılda öğrenciler haftada 12 çift doğu diline sahiptir (dünyadaki en büyük sayı): sözlü ve yazılı yönler. Bazen doğu dilini yakında ana dilinizden daha iyi bileceksiniz gibi görünüyor.

Eğitimin ilk altı ayı muhtemelen en zor olanıdır. Okuldaki dikkatsizlikten sonra hayatın yeni ritmine uyum sağlıyorsunuz - bu özellikle zor. Ancak, daha sonra çok daha kolay hale geliyor, doğu dili bile en baştaki kadar zor görünmüyor.

Kendi başıma söyleyebilirim - çalışmayı seviyorum, gerçekten ilginç. Dili öğrenirken, öğrenciler aynı anda çalışılan bölgenin kültürüyle iç içe olurlar, onun bir parçası olurlar.

Bölümün ayırt edici bir özelliği, uzmanlık için gerekli olan çok sayıda konunun 1. yıldan itibaren öğretilmesidir. Ancak bölüm mezunlarının dar profilli uzmanlar olduğu düşünülmemelidir. Müfredat ayrıca, çalışmaları öğrencilerin kapsamlı bir şekilde gelişmesini ve okuryazar insanlar olmasını sağlayan çeşitli genel insani konuları içerir. Pek çok öğrenci için en çok beklenen olay yaz stajıdır - çalışılan dili uygulamak ve sadece kendi kültürü olan yabancı bir ülkeyi ziyaret etmek için harika bir fırsat.

İlginç gerçekler.

● Bölüm Felsefe Fakültesi'ne aittir, ancak kesinlikle ilgisi yoktur. Yakında Felsefe Fakültesi'nden ayrılacağına dair söylentiler var.

● Koreli öğrenciler stajlara ücretsiz olarak katılırlar - sadece uçuş için ödeme yapmaları gerekir.

● Oryantalistlerin kendi binaları yoktur, bu nedenle hemen hemen her gün farklı EYO binalarında eğitim görürler. Bugün Shabolovskaya'dasınız, ertesi gün zaten Lubyanka'daki ana binadasınız.

● Bölümün öğrenci konseyi tarafından işletilen instagram ve twitter hesapları bulunmaktadır. Orada öğrencilerin hayatı ve bölümün eğitim süreci hakkında en son haberleri bulabilirsiniz.

Levitskaya Victoria