ลักษณะการนำเสนอการสืบพันธุ์ของปลา การนำเสนอเรื่องชีววิทยา "การสืบพันธุ์ของปลา". คำถามสำหรับชั้นเรียน

1) ลักษณะทั่วไปของกะโหลก

2) ลักษณะทั่วไปของปลา

3) โครงสร้างภายนอกของปลา

4) อวัยวะรับความรู้สึกของปลา

5) ระบบอวัยวะ: โครงสร้างและหน้าที่

โครงกระดูก

กล้ามเนื้อ

ครีบ

แจว

กระดูกสันหลัง+ซี่โครง

ความเคลื่อนไหว

(สมอง)

(ไขสันหลัง)

อุปกรณ์ต่อพ่วง

ศีรษะ

เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า

เส้นประสาท

ด้านหน้า

ระดับกลาง

สมองน้อย

ระบบไหลเวียน.

เลือดดำ, หลอดเลือดดำ

เลือดดำ, หลอดเลือดแดง

การแลกเปลี่ยนก๊าซใน

เส้นเลือดฝอย

เหงือกการแลกเปลี่ยนก๊าซในเส้นเลือดฝอย

เลือดแดง

เหงือก

เหงือก

ปก

เหงือกปลาโค้ง

การป้องกัน

เหงือก

กลีบดอก

เหงือก

เกสรตัวผู้

ถือ

การผลิต

เส้นเลือดฝอย

การแลกเปลี่ยนก๊าซ

ระบบทางเดินอาหาร

กระเพาะปัสสาวะว่ายน้ำ

ภาษา

ฟัน

ตับอ่อน

การขยายตัว

กระเพาะปัสสาวะว่ายน้ำ

หดตัว

ระบบขับถ่าย

รู

ท่อไต

• ปลาส่วนใหญ่นั้น สัตว์ต่างหากอวัยวะสืบพันธุ์ของเพศหญิงคือรังไข่ซึ่งมักจับคู่กัน พวกมันอยู่ในโพรงของร่างกายและมีลักษณะคล้ายถุงน้ำที่เต็มไปด้วยไข่ที่กำลังพัฒนา - ไข่ .

ระบบสืบพันธุ์

อัณฑะ

• อวัยวะสืบพันธุ์เพศชาย - อัณฑะสีขาวเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าสองอันประกอบด้วยน้ำอสุจิที่มีอสุจิจำนวนมาก
• ภายนอกเพศของปลาแทบจะแยกไม่ออก มีเพียงบางส่วนเท่านั้นซึ่งส่วนใหญ่เป็นเพศชายเท่านั้นที่มีลักษณะทางเพศรองในช่วงฤดูผสมพันธุ์: สีที่สว่างกว่า (สร้อย), ครีบหน้าท้องขนาดใหญ่ (เทนช์) และอื่น ๆ

แซลมอนสีชมพู

ปลาสลิด

• (จากภาษากรีก ดิ- สอง, มอร์ฟี– รูปแบบ) ปรากฏในความแตกต่างภายนอกของบุคคลที่มีเพศตรงข้าม (บนพื้นฐานของความแตกต่างเหล่านี้ที่พวกเขารับรู้และเลือกซึ่งกันและกัน) ตัวอย่างที่เด่นชัดของพฟิสซึ่มทางเพศคือลักษณะที่แปลกประหลาดอย่างยิ่งของตัวผู้และตัวเมียของปลาทะเลน้ำลึกบางชนิด - ปลาตกเบ็ด .

• ในการเตรียมการสืบพันธุ์ อัณฑะและรังไข่จะเต็มไปด้วยผลิตภัณฑ์สืบพันธุ์และมีขนาดใหญ่ขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ปลาเริ่มสะสมในสถานที่ที่เหมาะสมต่อการสืบพันธุ์
• ปลาแต่ละชนิดมีลักษณะการสืบพันธุ์ของตัวเองปลาสเตอร์เจียน ปลาแซลมอน และปลาจะผสมพันธุ์ตามกระแสน้ำในบริเวณที่มีดินหิน ปลาคาร์พ ทรายแดง และคอนชอบผสมพันธุ์ท่ามกลางพืชน้ำในน้ำนิ่งหรือน้ำไหลไม่แรง gudgeon มักจะผสมพันธุ์ในบริเวณที่มีพื้นทราย ในปลาคอดและปลาเซเบอร์ฟิช การสืบพันธุ์จะเกิดขึ้นในแถบน้ำ

• วางไข่ – การกำจัดผลิตภัณฑ์สืบพันธุ์ด้วยปลา

พื้นวางไข่ -สถานที่ที่เหมาะสมสำหรับการวางไข่ .

• ตัวเมียที่วางไข่จะวางไข่ซึ่งตัวผู้จะผสมพันธุ์กัน ปลาวางไข่บนกองสาหร่าย ก้อนเมือก ฟองโฟมที่ผิวน้ำ ในรูที่ก้น ฯลฯ การปฏิสนธิภายนอก- เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อม

ช่วงนี้ผู้ชายปล่อยน้ำนม อสุจิที่เคลื่อนไหวได้จะว่ายขึ้นไปถึงไข่และเจาะเข้าไป

ไข่

อสุจิ

• ปลาหลายชนิดมีการปรับตัวเพื่อความอยู่รอด ความอุดมสมบูรณ์มหาศาล. เป็นผู้หญิงจังเลย เกาะแม่น้ำเลื่อนออกไป 200–300,000ไข่เพศเมีย ปลาคาร์พ 400–600,000ไข่และตัวเมีย ปลาค็อดมากถึง 10 ล้าน มีปลาที่วางไข่จำนวนเล็กน้อย อย่างไรก็ตามปลาเหล่านี้ดูแลลูกหลานของมัน ตัวอย่างเช่น, Stickleback สามหนาม ทำให้ทุกอย่างปิด 60–70 คาเวียร์

ปลาพระจันทร์

เลื่อนไปจนถึง 300 ล้านไข่มีน้ำหนักประมาณ 700 กก

• ปลานิล
• ปลานิลที่อาศัยอยู่ในทวีปแอฟริกาได้เลือกที่อยู่อาศัยที่ผิดปกติมากสำหรับลูกหลาน: มันอุ้มไข่และทอดในปากของมัน เมื่อมีภัยคุกคามเกิดขึ้น เด็กเล็กที่ว่ายน้ำไปรอบๆ แม่ที่เอาใจใส่ จะได้รับสัญญาณจากเธอในรูปแบบของการเคลื่อนไหวพิเศษของครีบอกและครีบหาง และซ่อนตัวอยู่ในสถานที่สงบและเงียบสงบที่สุด - ในปากของแม่ที่ห่วงใย

• ม้าน้ำและ ปลาเข็มการดูแลเก็บรักษาและการออกไข่เป็นหน้าที่ของตัวผู้ซึ่งมีถุงบริเวณหน้าท้อง ห้องที่ตัวเมียวางไข่ หลังจากวางไข่แล้ว ขอบของห้องจะปิดสนิท เมื่อไข่กลายเป็นลูกทอด ห้องจะเปิดออกและปล่อยปลาออกมา

• ปลาบางชนิดไม่เพียงแต่ให้การปกป้องลูกอย่างเหมาะสมเท่านั้น แต่ยังให้อาหารพวกมันในช่วงแรกด้วย จักรเลี้ยงทารกด้วยสารคัดหลั่งทางโภชนาการที่ปรากฏบนผิวหนัง

• นอกจากนี้ยังมี ปลาพันธุ์ viviparous ในระหว่างการเกิดมีชีพ จำนวนลูกที่เกิดจะลดลงเหลือหลายสิบหน่วย ฉลามและปลากระเบนบางตัววางไข่ด้วยตัวอ่อนขนาดใหญ่ที่พัฒนาอย่างดี ไข่เหล่านี้มีอุปกรณ์พิเศษสำหรับยึดติดกับพืช

• ฉลามหลายตัวมีลักษณะเฉพาะคือความมีชีวิตชีวา เอ็มบริโอของพวกมันพัฒนาในร่างกายของตัวเมีย นี่คือวิธีการสืบพันธุ์ของฉลามเสือ - หนึ่งในฉลามขนาดใหญ่ที่แพร่หลายซึ่งอาศัยอยู่ในน่านน้ำเขตร้อนและกึ่งเขตร้อนของมหาสมุทรทั้งหมด ฉลามเสือตัวเมียมีความอุดมสมบูรณ์มาก โดยปกติเธอให้กำเนิดฉลามขนาด 30–50 ตัว และบางครั้งก็มีฉลามยาว 80, 45–48 ซม.

• ในระหว่างการสำรวจบนเรือวิจัย Vityaz นอกชายฝั่งออสเตรเลีย นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียจับฉลามสีน้ำเงินตัวเมียได้ เธอให้กำเนิด 52 ลูกฉลามมีความยาวประมาณ 30 ซม. ลูกฉลามสามารถมีชีวิตอิสระและรู้สึกดีเมื่ออยู่ในตู้ปลา

• แบบฝึกหัดที่ 1 เติมช่องว่างในข้อความ
• ราศีมีนเป็น...สัตว์ พวกเขามี... ต่อม ในผู้ชายเรียกว่า ... ในผู้หญิง - .... ... เจริญเต็มที่ในรังไข่ และ ... ในอัณฑะ ฤดูผสมพันธุ์ของปลาเรียกว่า.... การปฏิสนธิในปลาส่วนใหญ่... หลังจากการปฏิสนธิ… พัฒนา…. สารที่จำเป็นต่อโภชนาการ…มีอยู่ใน…. ปลาที่วางไข่จำนวนน้อยได้พัฒนา...

• ปลา - ต่างหาก สัตว์. พวกเขามี ทางเพศ ต่อม ในผู้ชายจะเรียกว่า อัณฑะ ในเพศหญิง – รังไข่ . โอโอไซต์ - ไข่ - เจริญเติบโตในรังไข่และในอัณฑะ อสุจิ . ฤดูผสมพันธุ์ของปลาเรียกว่า วางไข่ . การปฏิสนธิในปลาส่วนใหญ่ ภายนอก . หลังจากปฏิสนธิแล้ว รังไข่ พัฒนา ทอดทอด . สารที่จำเป็นสำหรับโภชนาการ ทอด ,มีอยู่ใน คาเวียร์ . ในปลาที่วางไข่จำนวนเล็กน้อย การดูแลลูกหลานได้รับการพัฒนา .

การย้ายถิ่น- เคลื่อนย้ายปลาในระยะทางไกล

การโยกย้าย

ถึง มีรูปร่าง

ที่เกี่ยวข้อง

การสืบพันธุ์

จากแม่น้ำสู่ทะเล

ปลาเฮอริ่ง ปลาฉลาม

จากทะเลสู่แม่น้ำ

แซลมอนสีชมพู, แซลมอนชุมแพ

สิว

การโยกย้าย

ให้อาหาร

วางไข่

• ปลาแซลมอนฟาร์อีสเทิร์น (ปลาแซลมอนสีชมพู)หลังจากวางไข่มันก็ตาย ปลาที่อพยพจากแม่น้ำสู่ทะเลหรือจากทะเลสู่แม่น้ำเรียกว่า ผ่านได้ .

• พวกเขาใช้ชีวิตส่วนใหญ่อยู่ในน้ำจืด แต่ต้องลงทะเลเพื่อผสมพันธุ์ ข้ามมหาสมุทรแอตแลนติก และไปถึงทะเลซาร์กัสโซ ทางตะวันออกของฟลอริดา พวกเขาเดินทางเป็นระยะทาง 5,000 กิโลเมตร ที่นี่พวกมันวางไข่และตาย ในเวลาประมาณสามปี ตัวอ่อนจะไปถึงยุโรปและเข้าสู่แม่น้ำ ซึ่งเป็นที่ที่พวกมันกินและเติบโต

ปลาวางไข่

กำลังผ่าน

สำหรับการวางไข่พวกมันจะอพยพจากแม่น้ำสู่ทะเลหรือจากทะเลสู่แม่น้ำ

กึ่งผ่าน

ไม่สามารถผ่านได้

จากแม่น้ำสู่กิ่งก้านในน้ำตื้น

ที่พวกเขาอาศัยอยู่และวางไข่

เหตุใดชาวประมงและนักวิทยาศาสตร์จึงไม่พบไข่ของพวกเขาในแม่น้ำที่มีปลาไหลอาศัยอยู่ ?

• ในปี พ.ศ. 2465นักวิทยาศาสตร์สามารถระบุสถานที่วางไข่ของปลาไหลได้ ปรากฎว่าปลาไหลพร้อมที่จะสืบพันธุ์โดยอาศัยอยู่ในแม่น้ำประมาณ 10 ปีแล้วไปที่มหาสมุทรแอตแลนติกและไม่กลับมาอีก ในมหาสมุทร พวกมันเดินทางไกลไปยังทะเลซาร์กัสโซและวางไข่ที่นั่นในระดับความลึกมาก ตัวอ่อนที่โผล่ออกมาจากไข่จะอาศัยอยู่ในมหาสมุทรเปิดเป็นเวลาประมาณ 3 ปีและล่องลอยไปตามชายฝั่งของยุโรปโดยกระแสน้ำกัลฟ์สตรีม ใกล้ปากแม่น้ำเห็นได้ชัดว่าอยู่ภายใต้อิทธิพลของความเค็มของน้ำที่ต่ำกว่าตัวอ่อนจะกลายเป็นปลาไหลตัวเล็กและในรูปแบบนี้เข้าสู่แม่น้ำ

กลุ่มปลาที่เป็นระบบหลัก

การจำแนกประเภทปลาซูเปอร์คลาส

ชั้นปลากระดูกอ่อน

ปลาคลาสโบนี่

ทีมปลากระเบน

ทีมฉลาม

คลาสย่อย

กระดูกอ่อน-

กระดูก

คลาสย่อย

เรย์ครีบ

คลาสย่อย

คลาสย่อย

ดิปน้อย

สั่งซื้อครีบกลีบ

ชั้นปลากระดูกอ่อน ( คอนดริชไทส์ )

ชั้นปลากระดูกอ่อน

ปลากระดูกอ่อน (คอนดริชไทเยส) ปรากฏในสมัยโบราณ

ขากรรไกรนั้นเกิดจากกระดูกของเหงือกชิ้นแรก

ส่วนโค้ง ปลากระดูกอ่อนมีจมูกเด่นชัด - พลับพลา โครงกระดูกอ่อนแอ ไม่แข็งตัว มีกระดูกอ่อน ไม่มีเหงือกปกคลุมและไม่มีกระเพาะปัสสาวะว่ายน้ำ ตาชั่ง เงียบสงบ มันออกมาในรูปของหนามแหลมที่ปกคลุมไปด้วยสารคล้ายเคลือบฟันแข็ง

ชั้นปลากระดูกอ่อน

ฉลามขาว

ฉลามวาฬ

ฉลามหัวค้อน

โปโลโนญี่ปุ่น

สุดยอดฉลาม

ปลาเทวดา

ฉลามหัวค้อน

ปลาฉลามครุย

ชั้นปลากระดูกอ่อน

ครีบหลัก

ปลากระเบนชั้นยอด

อีเกิลเรย์

ปลากระเบนชั้นยอด

รังสีโมบูลา

สั่งซื้อคิเมร่า

ความฝันของยุโรป

ปลาคลาสโบนี่

ปลากระดูกแข็ง สัตว์มีกระดูกสันหลังในน้ำ โครงกระดูก

กลายเป็นกระดูกบางส่วนหรือทั้งหมด

ปากเกิดจากการจับกรามและฟัน

ร่องเหงือกถูกปิดด้วยผ้าคลุม มีลอย

กระเพาะปัสสาวะ ร่างกายปกคลุมไปด้วยเกล็ดกระดูก

ความยาวตั้งแต่ 0.7 ซม. ถึง 5-7 ม. หนักได้ถึง 1.5 ตัน

ปลาคลาสโบนี่

ปิรันย่า

ปลาเฮอริ่งแปซิฟิก

ปลาตกเบ็ด

ปลาคลาสโบนี่

ปลาคลาสโบนี่

ปลาตกเบ็ด (Monkfish)

ปลาไหลไฟฟ้า

ปลาคลาสโบนี่

คลาสย่อย Ray-finned สุดยอดปลากระดูกอ่อน

อาราวาน่า

นีโอเซราทอด

ชั้นย่อย Lobe-finned Superorder Lungfishes

โพรทอปเทอรัส

ชั้นย่อยปลาครีบกลีบ Superorder ปลาครีบกลีบ

ซีลาแคนท์

ชั้นย่อยครีบกลีบ หน่วย Lungbreather

นีโอเซราทอด

ชั้นย่อยครีบกลีบ สั่งซื้อโลคอปเตอร์

ซีลาแคนท์

การบ้าน

• มาตรา 32-34คำถามปากเปล่าหน้า 160 .

ข้อความ (การนำเสนอ):

1) ลักษณะทั่วไปของสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ

2) วิถีชีวิตของกบ

3) โครงสร้างภายนอกของกบ

4) ระบบกล้ามเนื้อและกระดูกของกบ

เรื่อง:"การสืบพันธุ์และพัฒนาการของปลา"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:แสดงลักษณะการสืบพันธุ์และพัฒนาการของปลา เปิดเผยการดูแลลูกปลาในรูปแบบต่างๆ เพื่อปรับตัวให้เข้ากับความอยู่รอดของพันธุ์ปลา

อุปกรณ์:การเตรียมแบบเปียก “การพัฒนาของปลา” ตาราง “โครงสร้างภายในของปลา” ภาพยนตร์วิดีโอ “การสืบพันธุ์และพัฒนาการของปลา”

ในระหว่างเรียน

ครู:

สัตววิทยาก็น่าสนใจที่จะศึกษา
มันมีประโยชน์สำหรับทุกคนในการเรียนรู้สิ่งใหม่
เด็กจำเป็นต้องรู้มาก
เพราะเหตุนี้เธอจึงมีค่ากับความรู้

แท้จริงแล้วสัตววิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจมาก ในทุกบทเรียน คุณจะค้นพบโลกของสัตว์อีกครั้ง

คุณคุ้นเคยกับแมลง หอย และปลาเรียบร้อยแล้ว เราจะศึกษาเรื่องหลังต่อไป

วันนี้บทเรียนของเราไม่ธรรมดา เราจะไปตกปลากัน การกัดขึ้นอยู่กับเหยื่อและสถานที่ตกปลา แยกกันหน่อย บางตัวเตรียมเหยื่อ บางตัวก็วางปลา

เหยื่อ - งานเดี่ยว:

1. เขียนห่วงโซ่เชิงตรรกะของโครงสร้างของระบบย่อยอาหารของปลาและพิสูจน์ว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและหน้าที่ของมัน
2. อะไรคือความแตกต่างระหว่างระบบไหลเวียนของสัตว์ขาปล้องและสัตว์มีกระดูกสันหลัง? เลือดชนิดใด - หลอดเลือดแดงหรือหลอดเลือดดำ - เข้าสู่หัวใจของปลา?

(นักเรียนสองคนทำงานส่วนตัวบนกระดานดำ ครูแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสามกลุ่ม ซึ่งจะขึ้นไปบนยอดเขาได้เร็วขึ้น)

ผู้ที่ไขปริศนาได้จะเป็นคนแรกที่ออกเดินทาง:

มันไม่บิน ไม่ร้องเพลง แต่จิก
(ปลา)

คำถามสำหรับชั้นเรียน:

1. ทำไมปลาถึงหันหัวไม่ได้?
2. ตั้งชื่อสมองทั้ง 5 ส่วน
3. ตั้งชื่ออวัยวะของระบบขับถ่ายของปลา
4. ตั้งชื่อสัตว์ที่รักษาโนโตคอร์ดไว้ตลอดชีวิต
5. ตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของโครงกระดูก.
6. สมองของปลาส่วนไหนได้รับการพัฒนาได้ดีที่สุด และเพราะเหตุใด
7. เหลือด้านบนอีกนิดหน่อย เราจำระบบอวัยวะภายในอะไรได้บ้าง?

(ครูเปิดระบบบนกระดาน: SDS, ขับถ่าย, ประสาท)

ครู: เราก็เลยหาที่ตกปลาได้ มองไปรอบ ๆ! สวยงามแค่ไหนและมีปลามากมาย เหยื่อพร้อมหรือยัง? (ตรวจสอบงานของแต่ละคน)

ครู: ตอนนี้เหลือแค่จับปลา

มีสระน้ำอยู่ข้างหน้าคุณ หากต้องการจับปลาคุณต้องตอบคำถามหลายข้อ ใครจะกล้าเหวี่ยงเบ็ดเป็นคนแรก?

1. ทำไมปลาถึงลื่นและถือยากในมือ?
2. เส้นข้างหมายถึงอะไร?
3. ตามสูตรทางกายภาพใดที่ปลาสามารถจมอยู่ในน้ำและลอยขึ้นสู่ผิวน้ำได้ง่าย?
4. ทำไมเหงือกปลาถึงมีสีแดงสดความรู้นี้จะเป็นประโยชน์กับคุณในทางปฏิบัติได้อย่างไร?
5. อุปกรณ์เหงือกประกอบด้วยอะไร?
6. เหงือกเป็นองค์ประกอบของระบบใด

เราทำซ้ำระบบทางเดินหายใจ (ครูเปิดระบบทางเดินหายใจบนกระดาน)

ครู: ปลาที่จับได้ จำลักษณะโครงสร้างภายในและภายนอก ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับระบบต่างๆ ของร่างกาย ปัจจุบันคุณรู้จักระบบประสาทส่วนกลาง ระบบขับถ่าย ระบบประสาท ระบบย่อยอาหาร และระบบไหลเวียนโลหิต

วันนี้ในบทเรียนเราจะทำความคุ้นเคยกับระบบสืบพันธุ์ค้นหาว่าอวัยวะใดบ้างที่เป็นส่วนหนึ่งของระบบสืบพันธุ์และพัฒนาการของปลาเกิดขึ้นเมื่อใดและอย่างไร

หัวข้อบทเรียน: “การสืบพันธุ์และพัฒนาการของปลา”

งานเตือน:ในระหว่างการอธิบาย ให้จดบันทึกอวัยวะของระบบสืบพันธุ์ของปลาลงในสมุดบันทึก

เรื่องราวของครู

ความต่อเนื่องของชีวิตของสิ่งมีชีวิตใด ๆ ขึ้นอยู่กับกระบวนการสืบพันธุ์เช่น สืบพันธุ์แบบฉบับของตัวเอง

ปลาส่วนใหญ่เป็นสัตว์ที่แตกต่างกัน ถึงแม้จะมีกระเทยอยู่ด้วย (ปลากะพงขาวและปลาคาร์พ crucian บางชนิด)

อวัยวะสืบพันธุ์ของปลากระดูกแข็งจะจับคู่กัน ซึ่งอยู่ใต้ไตที่ด้านข้างของกระเพาะปัสสาวะ

อวัยวะสืบพันธุ์ของเพศหญิงคือรังไข่ซึ่งเซลล์สืบพันธุ์สืบพันธุ์จะโตเต็มที่ - ไข่ (ไข่) ซึ่งถูกปล่อยออกมาทางท่อนำไข่

อวัยวะสืบพันธุ์ของเพศชาย ได้แก่ อัณฑะ อสุจิ และสารออกฤทธิ์ทางชีวภาพที่เจริญเต็มที่ ของเหลวนี้เรียกว่านม และถูกขับออกทาง vas deferens อวัยวะทั้งหมดนี้ประกอบขึ้นเป็นระบบสืบพันธุ์ของปลา

ตามบันทึกย่อในสมุดบันทึกของคุณ ให้ตั้งชื่ออวัยวะสืบพันธุ์ของเพศหญิงและชาย

เวลาที่เริ่มมีการเจริญเติบโตทางเพศจะแตกต่างกันไปตามสายพันธุ์ปลาต่างๆ โดยใช้ ข้อความหมายเลข 1 (ภาคผนวก 1) เอกสารประกอบคำบรรยาย ตั้งชื่อการจำกัดอายุเหล่านี้

ในระหว่างการสืบพันธุ์ ลักษณะของปลาจะเปลี่ยนไป ( ข้าว. 164)กระบวนการนี้เรียกว่าอะไรในชีววิทยา? (คำตอบ: ความผิดปกติทางเพศ)

ฤดูผสมพันธุ์ของปลา ได้แก่ การวางไข่ของผลิตภัณฑ์สืบพันธุ์ตามด้วยการปฏิสนธิเรียกว่าการวางไข่ บางชนิดเดินทางหลายพันกิโลเมตรไปยังพื้นที่วางไข่ ซึ่งเป็นการเคลื่อนไหวที่เรียกว่าการย้ายถิ่น

วิเคราะห์ส่วนหนึ่งของภาพยนตร์

อธิบาย:

ก)ทำไมปลาแซลมอนส่วนใหญ่ถึงตายระหว่างการย้ายถิ่น
ข)คำว่าปลาอพยพหมายถึงอะไร?

กำหนดสถานที่วางไข่แล้ว ตัวเมียต่างสายพันธุ์จะวางไข่ในปริมาณที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ปลาซันฟิชมากถึง 300 ล้านฟอง ปลากะพงทะเลมากถึง 1.5 ล้านฟอง หอกตั้งแต่ 200,000 ถึง 1 ล้านฟอง ปลาแซลมอนตั้งแต่ 2 ถึง 14,000 ฟอง ปลาดุกมากถึง 200 ฟอง ( จะดีกว่าถ้าแสดงหนังสือพับที่มีภาพประกอบ)

แม้ว่าปลาจะเป็นสัตว์น้ำ แต่ก็สามารถวางไข่ได้ไม่เพียง แต่ในน้ำ แต่ยังอยู่ในสถานที่ที่ไม่คาดคิดอีกด้วย (วีดิทัศน์เรื่อง “การสืบพันธุ์และพัฒนาการของปลา”)

ดังนั้นไข่จึงถูกวางตัวผู้จะเทนมลงไป การปฏิสนธิภายนอกเกิดขึ้น

คาเวียร์ → ? → ? → ปลาโตเต็มวัย

ไข่ที่ปฏิสนธิต้องผ่านขั้นตอนใดจึงจะกลายเป็นปลาโตเต็มวัย ใช้การเตรียมการแบบเปียกสำหรับการทำงานกลุ่ม เขียนลิงก์ที่ขาดหายไปในห่วงโซ่ตรรกะในสมุดบันทึกของคุณ (เกี่ยวกับ คำตอบของนักเรียน: คาเวียร์ → ตัวอ่อน → ของทอด → ปลาโตเต็มวัย)

เปรียบเทียบพัฒนาการของปลาและแมลง มีความเหมือนและแตกต่างกันอย่างไร?
(คำตอบของนักเรียน: พัฒนาการของปลาก็เหมือนกับพัฒนาการของแมลงโดยสมบูรณ์)

การทอดแตกต่างจากตัวอ่อนอย่างไร? ค้นหาคำตอบได้ในเอกสารประกอบคำบรรยาย ( ข้อความหมายเลข 2 ภาคผนวก 1)(คำตอบของนักเรียน: ในด้านโภชนาการ)

แต่ไม่ใช่ว่าปลาทุกตัวจะมีลักษณะการวางไข่ บางตัวมี viviparous ลองเดาดูว่าเป็นใคร:

ฉันเป็นคนพเนจรและคนร้ายชั่วนิรันดร์
ฉันไม่ได้นอนแม้แต่นาทีเดียว
ฉันคลิกฟันของฉันในน้ำ
ฉันกำลังมองหาเหยื่อที่นี่!
(ฉลาม)

ฉลามมีความภาคภูมิใจในแกลเลอรี

เรามาทำความรู้จักกับการสืบพันธุ์และพัฒนาการของปลากันดีกว่า

ทุกที่ที่คุณสามารถหาปลาได้ ในทะเล สระน้ำ แม่น้ำ ดังนั้น Emelya จากนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง "At the Command of the Pike" ครั้งหนึ่งเคยไปที่แม่น้ำเพื่อหาน้ำตักถังและมีหอก เอเมลยาวางแผนและคว้าตัวเธอ ทันใดนั้นหอกก็พูดกับเขาด้วยเสียงของมนุษย์:“ เอเมลยาให้ฉันลงไปในน้ำกับเด็กน้อยพวกเขากำลังรอฉันอยู่ - พวกเขาจะไม่รอ และฉันจะยังคงมีประโยชน์สำหรับคุณ”

ฉันสงสัยว่าหอกพูดจริงหรือไม่? ปลาสามารถดูแลลูกของมันได้หรือไม่? นักวิทยาศาสตร์ที่ได้ศึกษาปัญหานี้บอกว่าใช่ วิทยาศาสตร์รู้จักปลาบางชนิดที่ดูแลลูกของพวกมัน ในระหว่างการสนทนาของเรา ให้กรอกตาราง (ภาคผนวก 2)

เล่าถึงพฤติกรรมของ Stickleback... ( ข้อความของนักเรียน)

ลองคิดดูว่าปลาตัวอื่นดูแลลูกของมันอย่างไร

ไม่มีด้ายอยู่ในนั้นและไม่มีตาไก่
ไม่มีครีบในช่องท้อง
เข็มปีต่อปี
ทุกอย่างคือการตัดเย็บ
น้ำทะเล.
เธอเย็บสบาย ๆ - รีบอะไร?
ท้ายที่สุดแล้ว ทะเลก็ยังไม่สามารถเย็บเข้าด้วยกันได้!
(ปลาท่อ)

ในทะเลในพุ่มไม้อย่างสนุกสนาน
เปลวไฟแห่งไฟม้วนงอ -
น้ำกำลังพัดแผงคอของพวกเขา
รองเท้าสเก็ตแบบสงบ

เขาเห็นรูใด ๆ
คอยจับตาดูเหยื่อ
อย่าหาวนะเจ้าครัสเตเชียนโง่:
กระโดดจากศัตรูเพียงครั้งเดียว!
(ม้าน้ำ)

นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอในแกลเลอรีของเราด้วย แต่เข็มทะเลที่นี่แทบจะไม่สังเกตเห็นได้ชัดเจน ซึ่งเป็นการพิสูจน์อีกครั้งถึงความจำเป็นในการระบายสีลายพราง ไข่จะฟักอยู่ในถุงฟักที่ท้อง

แต่มีตัวแทนที่อุ้มไข่ลงท้อง

เขานอนอยู่ที่ด้านล่างเป็นเวลาหลายชั่วโมง
ขยับหนวดของเขาขณะหลับ
ใต้ท่อนไม้ใต้สะพาน
ชายหนวดอาศัยอยู่ในแม่น้ำ...
(ส้ม)

ปลาดุกอเมริกาใต้อุ้มไข่ในท้อง ส่วนปลาดุกที่ขมขื่นด้วยความช่วยเหลือของผู้วางไข่ยาวจะวางไข่ในโพรงปกคลุมของหอย

มาดูกันว่าปริมาณไข่ที่วางและการดูแลลูกมีความสัมพันธ์กันหรือไม่? ให้ความสนใจกับแผนภาพ (คำตอบของนักเรียน: จำนวนไข่แปรผกผันกับการดูแลลูกหลาน)

ดังนั้นคุณจึงได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับการสืบพันธุ์และพัฒนาการของปลา

ฉันขอเสนอให้ออกเดินทางไกลตามรอยเท้าปลาไหลที่มีความรู้ติดอาวุธ

เราต้องการกัปตันที่จะนำทางเราไปตามเส้นทางของปลาไหลโดยใช้แผนที่

เราก็ถึงที่หมายโดยสวัสดิภาพ

เส้นทางที่เราเดินตามปลาไหลชื่ออะไร? (การโยกย้าย)

เหตุใดปลาไหลจึงต้องว่ายน้ำเป็นระยะทาง 5,000 กม. ไปยังทะเลซาร์กัสโซ (วางไข่)

กำหนดแนวคิดของการวางไข่

ปลาที่ไปวางไข่จากแม่น้ำสู่ทะเล และจากทะเลสู่แม่น้ำชื่ออะไร? (ผ่าน)

แจ้งชื่อตัวแทนปลาผ่าน

เนื่องจากปลาไหลวางไข่ได้มากถึงหลายล้านฟอง สรุปได้ว่ามันจะดูแลลูกหลานของมันหรือไม่? (เลขที่)

ดังนั้นในบทเรียนวันนี้ เราได้ทบทวนระบบอวัยวะทั้งหมดของปลา ทำความคุ้นเคยกับระบบใหม่ - ระบบสืบพันธุ์ พบวิธีการสืบพันธุ์ของปลา กำหนดขั้นตอนของการพัฒนา และอธิบายเหตุผลประการหนึ่งของการย้ายถิ่น

การบ้าน

1. § 33. การทดสอบตัวเอง ( ภาคผนวก 4)
2. ข้อความสร้างสรรค์ “คุณสามารถประยุกต์ความรู้เกี่ยวกับการสืบพันธุ์ปลาในทางปฏิบัติได้ที่ไหนและอย่างไร”
3. ปลาชนิดใดที่อาศัยอยู่ในแม่น้ำของภูมิภาค Oryol อพยพมาค้นหาว่าพวกมันวางไข่อย่างไรเมื่อใดและที่ไหน

คำถาม. 1. บอกชื่อส่วนหลักของโครงกระดูกปลา พวกเขาทำหน้าที่อะไร? 2. อวัยวะใดที่ประกอบเป็นระบบกล้ามเนื้อและกระดูก ระบบทางเดินหายใจ ระบบไหลเวียนโลหิต และระบบประสาทส่วนกลางของปลา 3. ระบุลักษณะเฉพาะของโครงสร้างภายในของปลา 3. อธิบายความสำคัญของกระเพาะปลาในชีวิตของปลากระดูกแข็ง

อวัยวะสืบพันธุ์ ปลามักเป็นสัตว์ที่ไม่เหมือนกัน อวัยวะสืบพันธุ์ของเพศหญิงคือรังไข่ (ดูรูปที่ 119) ซึ่งไข่ - ไข่ - สุก อวัยวะสืบพันธุ์ของเพศชาย ได้แก่ อัณฑะ (milt) สเปิร์มโตเต็มที่ในนั้น ปลามักเป็นสัตว์ที่ไม่เหมือนกัน อวัยวะสืบพันธุ์ของเพศหญิงคือรังไข่ (ดูรูปที่ 119) ซึ่งไข่ - ไข่ - สุก อวัยวะสืบพันธุ์ของเพศชาย ได้แก่ อัณฑะ (milt) สเปิร์มโตเต็มที่ในนั้น

การสืบพันธุ์ของปลา ตัวเมียวางไข่ลงไปในน้ำ ตัวผู้เทน้ำอสุจิที่มีอสุจิลงบนไข่ หลังจากการปฏิสนธิ กล่าวคือ การหลอมรวมของอสุจิกับไข่ ลูกปลาจะพัฒนาจากไข่ที่ปฏิสนธิ ตัวเมียวางไข่ลงไปในน้ำ ตัวผู้เทน้ำอสุจิที่มีอสุจิลงบนไข่ หลังจากการปฏิสนธิ กล่าวคือ การหลอมรวมของอสุจิกับไข่ ลูกปลาจะพัฒนาจากไข่ที่ปฏิสนธิ

การสืบพันธุ์ของปลา ส่วนใหญ่แล้วปลาจะวางไข่ในน้ำแล้วไม่ดูแลลูก ด้วยวิธีการขยายพันธุ์นี้จะมีไข่จำนวนมาก - หลายร้อย, พัน, แสน, แม้กระทั่งล้านเนื่องจากหลายไข่ตาย: บางตัวถูกผู้ล่ากิน ส่วนใหญ่แล้วปลาจะวางไข่ลงในน้ำแล้วไม่เอา การดูแลลูกหลาน ด้วยวิธีการขยายพันธุ์นี้ ทำให้มีไข่จำนวนมาก - นับร้อย, พัน, แสน, แม้กระทั่งล้าน เนื่องจากไข่จำนวนมากตาย: บางตัวถูกผู้ล่ากิน

การสืบพันธุ์ของปลา อย่างไรก็ตามในบรรดาปลาก็มีผู้ที่ดูแลลูกของมัน พวกมันวางไข่ในที่ราบด้านล่าง (ปลาแซลมอน) สร้างรัง (สติเคิลแบ็ก) เอาไข่ใส่ปาก (ปลานิล) (รูปที่ 122) หรือบนตัวพวกมัน (ปลาท่อ ม้าน้ำ) และยังมีปลา viviparous อีกด้วย ในบรรดาปลากระดูกอ่อน ฉลามส่วนใหญ่ให้กำเนิดลูกฉลาม อย่างไรก็ตามในบรรดาปลาก็มีผู้ที่ดูแลลูกของมัน พวกมันวางไข่ในที่ราบด้านล่าง (ปลาแซลมอน) สร้างรัง (สติเคิลแบ็ก) เอาไข่ใส่ปาก (ปลานิล) (รูปที่ 122) หรือบนตัวพวกมัน (ปลาท่อ ม้าน้ำ) และยังมีปลา viviparous อีกด้วย ในบรรดาปลากระดูกอ่อน ฉลามส่วนใหญ่ให้กำเนิดลูกฉลาม

การสืบพันธุ์ของปลา แน่นอนว่าเมื่อดูแลลูกหลาน จำนวนไข่ที่วางโดยตัวเมียหนึ่งตัวและลูกที่เกิดจะลดลงเหลือสิบหน่วย ในการดูแลลูกหลานจะมีการแสดงพฤติกรรมของปลาในรูปแบบที่ซับซ้อน ตัวอย่างเช่น ตัวผู้เกาะติดตัวผู้คอยปกป้องรังของมันจากผู้ล่าอย่างอิจฉา และปลาดุกเขตร้อนที่คาบไข่ไว้ในปาก ต่อมาจะซ่อนลูกหลานไว้ที่นั่นหากตกอยู่ในอันตราย แน่นอนว่าเมื่อดูแลลูกหลาน จำนวนไข่ที่วางโดยตัวเมียหนึ่งตัวและลูกที่เกิดจะลดลงเหลือสิบหน่วย ในการดูแลลูกหลานจะมีการแสดงพฤติกรรมของปลาในรูปแบบที่ซับซ้อน ตัวอย่างเช่น ตัวผู้เกาะติดตัวผู้คอยปกป้องรังของมันจากผู้ล่าอย่างอิจฉา และปลาดุกเขตร้อนที่คาบไข่ไว้ในปาก ต่อมาจะซ่อนลูกหลานไว้ที่นั่นหากตกอยู่ในอันตราย

การโยกย้าย ดังที่คุณทราบแล้วว่าปลาจะเคลื่อนไหวอยู่ในน้ำตามลำพังและเป็นกลุ่มอย่างต่อเนื่อง ปลาจำนวนมากเคลื่อนที่เป็นระยะทางไกล การเคลื่อนไหวของสัตว์ดังกล่าวเรียกว่าการอพยพ ดังที่คุณทราบแล้วว่าปลาจะเคลื่อนไหวอยู่ในน้ำตามลำพังและเป็นกลุ่มอย่างต่อเนื่อง ปลาจำนวนมากเคลื่อนที่เป็นระยะทางไกล การเคลื่อนไหวของสัตว์ดังกล่าวเรียกว่าการอพยพ มีการอพยพหาอาหาร ดังนั้นปลาเฮอริ่งจึงเคลื่อนตัวไปในมหาสมุทรตามแพลงก์ตอนที่ทำหน้าที่เป็นอาหาร และฉลามก็ติดตามปลาเฮอริ่งและตามล่าพวกมัน การย้ายถิ่นที่เกี่ยวข้องกับการสืบพันธุ์เป็นเรื่องที่น่าสนใจ มีการอพยพหาอาหาร ดังนั้นปลาเฮอริ่งจึงเคลื่อนตัวไปในมหาสมุทรตามแพลงก์ตอนที่ทำหน้าที่เป็นอาหาร และฉลามก็ติดตามปลาเฮอริ่งและตามล่าพวกมัน การย้ายถิ่นที่เกี่ยวข้องกับการสืบพันธุ์เป็นเรื่องที่น่าสนใจ

การโยกย้าย ความจริงก็คือสถานที่ที่มีอาหารมากมายมักไม่เหมาะสำหรับการสืบพันธุ์ของปลา เนื่องจากต้องวางไข่ในน้ำสะอาด ซึ่งมีออกซิเจนสูง และได้รับความร้อนจากแสงแดด ความจริงก็คือสถานที่ที่มีอาหารมากมายมักไม่เหมาะสำหรับการสืบพันธุ์ของปลา เนื่องจากต้องวางไข่ในน้ำสะอาด ซึ่งมีออกซิเจนสูง และได้รับความร้อนจากแสงแดด

การโยกย้าย ดังนั้นปลาจึงเคลื่อนที่เป็นระยะทางหลายร้อยหรือหลายพันกิโลเมตร จากแหล่งหาอาหารไปยังสถานที่วางไข่ (สืบพันธุ์) นี่คือสิ่งที่ปลาแซลมอนทำในตะวันออกไกล ยุโรปเหนือ หรือปลาสเตอร์เจียนในทะเลแคสเปียน สำหรับการอพยพดังกล่าว ปลาเหล่านี้เรียกว่าการอพยพ ดังนั้นปลาจึงเคลื่อนที่เป็นระยะทางหลายร้อยหรือหลายพันกิโลเมตร จากแหล่งหาอาหารไปยังสถานที่วางไข่ (สืบพันธุ์) นี่คือสิ่งที่ปลาแซลมอนทำในตะวันออกไกล ยุโรปเหนือ หรือปลาสเตอร์เจียนในทะเลแคสเปียน สำหรับการอพยพดังกล่าว ปลาเหล่านี้เรียกว่าการอพยพ

การโยกย้าย ตัวเต็มวัยของปลาแซลมอนสีชมพูฟาร์อีสเทิร์น (รูปที่ 123) จะถึงวาระตายหลังจากวางไข่ สัญชาตญาณของพวกเขาที่จะทิ้งลูกหลานนั้นแข็งแกร่งมากจนระหว่างทางที่พวกเขาไม่กินอะไรเลยและมาที่บริเวณวางไข่ซึ่งเหนื่อยล้าจากการหิวโหยวางไข่ให้ปุ๋ยพวกมันและตาย ตัวเต็มวัยของปลาแซลมอนสีชมพูตะวันออกไกล (รูปที่ 123) ถึงวาระที่จะตายหลังจากวางไข่ สัญชาตญาณของพวกมันที่จะทิ้งลูกหลานนั้นแข็งแกร่งมากจนพวกมันไม่กินอะไรเลยระหว่างทางและมาถึงบริเวณวางไข่ด้วยความเหนื่อยล้าจากการหิวโหย วางไข่ ใส่ปุ๋ย และตาย

ข้อสรุป ปลาเป็นสัตว์ต่างหาก พวกมันสืบพันธุ์ในน้ำ: ตัวเมียวางไข่ ตัวผู้จะหลั่งน้ำอสุจิลงบนไข่ ปลาส่วนใหญ่วางไข่จำนวนมากและปล่อยไข่ไว้โดยไม่มีใครดูแลหลังการปฏิสนธิ ไข่จำนวนมากตาย ปลาที่ดูแลลูกจะมีไข่น้อย แต่ส่วนใหญ่พัฒนาเป็นลูกปลาได้สำเร็จ ปลาเป็นสัตว์ต่างหาก พวกมันสืบพันธุ์ในน้ำ: ตัวเมียวางไข่ ตัวผู้จะหลั่งน้ำอสุจิลงบนไข่ ปลาส่วนใหญ่วางไข่จำนวนมากและปล่อยไข่ไว้โดยไม่มีใครดูแลหลังการปฏิสนธิ ไข่จำนวนมากตาย ปลาที่ดูแลลูกจะมีไข่น้อย แต่ส่วนใหญ่พัฒนาเป็นลูกปลาได้สำเร็จ

ปลาส่วนใหญ่วางไข่เป็นจำนวนมาก ปลาคอด 7 ล้าน หอก 1 ล้าน มีปลาวางไข่หลายร้อยหรือหลายสิบฟอง ปลาเหล่านี้คือปลาชนิดใด และดำรงชีวิตอยู่ในธรรมชาติได้อย่างไร? ปลาน้ำจืดที่ขมขื่นอาศัยอยู่ในแม่น้ำที่มีหอยสองฝาอาศัยอยู่ ปรากฏการณ์ดังกล่าวจะอธิบายได้อย่างไร? ปลาบางชนิดเดินทางเป็นระยะทางหลายพันกิโลเมตรจากทะเลหนึ่งไปยังอีกแม่น้ำหนึ่งไปยังบริเวณวางไข่ ในเวลาเดียวกันพวกมันก็ลดน้ำหนักได้มากและตายหลังจากวางไข่ อะไรทำให้ปลาแซลมอนชุมชุมและปลาแซลมอนสีชมพูที่อาศัยอยู่ในมหาสมุทรแปซิฟิกไปวางไข่ในแม่น้ำสายเล็กๆ บนชายฝั่งตะวันออกไกล ปลาบางชนิดสร้างรังระหว่างการวางไข่ จากนั้นจึงวางไข่ลงไป ตัวผู้จะวางไข่ที่ปฏิสนธิไว้ในรัง เฝ้าพวกมัน และนำตัวอ่อนที่ร่วงหล่นกลับคืนสู่รัง ในช่วงเวลานี้พวกเขาจะไม่กินอะไรเลย อย่างไรก็ตาม ทันทีที่ลูกวัยรุ่นกระจายตัวและเริ่มใช้ชีวิตอย่างอิสระ ตัวผู้ก็พร้อมที่จะกิน ปรากฏการณ์ดังกล่าวจะอธิบายได้อย่างไร?

บ้าน » ร้านเสริมสวย » ลักษณะการนำเสนอการสืบพันธุ์ของปลา การนำเสนอเรื่องชีววิทยา "การสืบพันธุ์ของปลา". คำถามสำหรับชั้นเรียน