การบ้านเรื่องกลุ่มกลางขนส่ง พอร์ทัลการศึกษา “ใครจะเป็นใคร? ใครเป็นใคร?

Tatyana Klyueva
การบ้านในหัวข้อ "การขนส่งทางบก"

เรียนผู้ปกครอง!

สัปดาห์นี้เราทำงาน

เหนือหัวข้อ « การขนส่งทางบก»

ดูการจราจรกับลูกของคุณ

หลากหลาย ขนส่ง;

แนะนำให้เขารู้จักกับสิ่งนี้ ขนส่ง, อย่างไร พื้น.

(การขนส่งทางบก - เหล่านี้เป็นรถบรรทุกและรถยนต์

รถโดยสาร, รถเข็น, รถราง, รถไฟ, รถไฟฟ้า);

ด้วยส่วนประกอบหลัก รถยนต์:

ห้องโดยสาร, ตัวถัง, ล้อ, ไฟหน้า, มอเตอร์, พวงมาลัย, เบรค

เพื่อเสริมสร้างความรู้ของลูก ขนส่ง

ถามคำถามต่อไปนี้:

เครื่องจักรอะไรขนส่งสินค้าคน?

คุณรู้จักส่วนไหนของรถบ้าง?

พวงมาลัยมีไว้เพื่ออะไร?

ยางมีไว้ทำอะไร?

ร่างกายมีไว้เพื่ออะไร? เป็นต้น

เล่นเกมการสอน

"เขาทำอะไรอยู่?"

รถไฟ (เขาทำอะไรอยู่)- ขี่บนราง;

รถราง (เขาทำอะไรอยู่) – …;

รถเข็น (เขาทำอะไรอยู่) – …;

จักรยาน (เขาทำอะไรอยู่) – …

"หนึ่งคือหลาย"

(แก้ไขในคำพูดของเด็กพหูพจน์ของคำนาม)

เครื่องจักร - เครื่องจักร

สกู๊ตเตอร์ - สกู๊ตเตอร์

รถราง - รถราง ... (รถบัส, รถเข็น, จักรยาน, เกวียน,

คนขับรถ เป็นต้น)

“ใครควบคุมอะไร”

โดยรถประจำทาง - คนขับ

คนขับรถไฟ

โดยรถราง - คนขับรถตู้

“ภาคพิเศษที่สี่”

(การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ)

ฟังแล้วพูดว่าคำไหนไม่จำเป็นที่นี่และทำไม?

รถยนต์ รถราง รถบัส เรือ

เรือกลไฟ, เรือ, เครื่องบิน, เรือใบ

รถยนต์, รถราง, รถเข็น, รถไฟใต้ดิน

เครื่องบิน เฮลิคอปเตอร์ จรวด จักรยาน

“อะไรธรรมดา?”

ที่รถบัสและรถเข็น - พวกเขาเคลื่อนที่บนยางมะตอย, ล้อยาง, คนขับอยู่หลังพวงมาลัย

รถรางและรถรางวิ่งด้วยไฟฟ้า

รถจักรยานและมอเตอร์ไซค์...

การคำนวณใหม่ประเภทต่างๆ ขนส่ง(การประสานกันของตัวเลข

ด้วยคำนาม) หนึ่งคัน, สองรถเมล์, สามรถ,

รถโดยสารสี่คัน รถโดยสารห้าคัน รถโดยสารหกคัน ฯลฯ ...

ขอให้เด็กเดาปริศนาเกี่ยวกับ ขนส่ง

ม้าดำวิ่ง

ลากมาก

เขาเริ่มขุด

แทนที่พลั่วนับร้อย

เรียนรู้บทกวี

A.L. Barto

งานของ CHAVIER

เสียงดังสนั่นไปตามถนน

ยางตลก,

รีบไปบนถนน

รถยนต์รถยนต์

และในร่างกายมีความสำคัญ

สินค้าด่วน -

ซีเมนต์และเหล็ก

ลูกเกดและแตงโม

พนักงานขับรถ

ยากและซับซ้อน

แต่สำหรับคนทั่วไปเป็นอย่างไร

จำเป็นทุกที่!

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

การบ้านสำหรับหัวข้อคำศัพท์ "สัตว์เลี้ยง"หัวเรื่อง: สัตว์เลี้ยง. ฉันแนะนำที่บ้าน 1. ทำซ้ำชื่อสัตว์เลี้ยงกับเด็ก: ม้า, วัว, หมู, แกะ, แพะ, สุนัข, แมว

การบ้านสำหรับหัวข้อคำศัพท์ "ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง" 03/10/2015 ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง ฉันแนะนำที่บ้าน 1. พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ - อะไรร้อนขึ้นและเปล่งประกายขึ้น? - เกิดอะไรขึ้น.

การบ้านในหัวข้อคำศัพท์ "กฎของถนน" I. ดูการจราจรกับลูกของคุณบนท้องถนน ขนส่งต่างๆ, ให้แสดงสัญญาณไฟจราจรระหว่างเดิน ให้ความสนใจกับไฟของมัน

เรียนผู้ปกครอง! สัปดาห์นี้เราทำงานในธีม "9 พฤษภาคม - วันแห่งชัยชนะ" มีเหตุการณ์และวันที่ประทับอย่างลึกซึ้งในประวัติศาสตร์

เรียนผู้ปกครอง! สัปดาห์นี้เรากำลังทำงานในหัวข้อ "สัญลักษณ์แห่งรัฐของรัสเซีย" พูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับหน้าที่หลักของรัฐ

การบ้านในหัวข้อคำศัพท์“ บ้าน เฟอร์นิเจอร์" I. พิจารณากับเด็ก ๆ อาคารต่าง ๆ บนถนน เปรียบเทียบความสูง ตั้งชื่อรายละเอียดของบ้าน (หลังคา, ระเบียง, ระเบียง, ระเบียง, ฐานราก,.

การบ้านการบำบัดด้วยคำพูดในหัวข้อคำศัพท์ "ผัก"ผัก (โครงสร้างศัพท์ของคำพูด) .1. พิจารณาผักกับเด็กและบอกพวกเขา: ชื่อผักและส่วนประกอบ; ความเหมือนและความแตกต่าง

การคัดเลือกเกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-6 ปีที่มีปัญหาในการเรียนรู้ในหัวข้อ "การขนส่ง"

เกมการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในหัวข้อ "การขนส่ง"

โหมดการขนส่งเป็นหัวข้อที่น่าสนใจและน่าสนใจสำหรับผู้ชายตัวเล็กเกือบทุกคน แนะนำเด็กหัวข้อนี้คุณสามารถจำแนกทุกอย่าง ยานพาหนะและอธิบายวัตถุประสงค์ของแต่ละคน งานของผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่การสอนไม่เพียงทำความคุ้นเคยกับยานพาหนะประเภทต่างๆ แต่ยังรวมถึงข้อมูลที่ได้รับผ่านเกมด้วย

ทำไมเด็กก่อนวัยเรียนจึงต้องการข้อมูลเกี่ยวกับการขนส่ง

การพัฒนาที่สมบูรณ์ของเด็กสามารถทำได้โดยการแนะนำให้พวกเขารู้จักกับโลกภายนอก เด็กมักจะสนใจคำถามว่าการขนส่งคืออะไรและทำไมคนถึงต้องการ เด็กก่อนวัยเรียนได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการจำแนกประเภทของยานพาหนะโดยไม่ได้ตั้งใจ สิ่งนี้มีส่วนช่วยในการเพิ่มคุณค่าของคำศัพท์และการรวมแนวคิดทั่วไปของ "การขนส่ง" ในขณะเดียวกันก็บรรลุจุดอื่น ๆ :

• เด็กก่อนวัยเรียนจะเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบรูปแบบการเดินทางที่แตกต่างกัน เพื่อค้นหาคุณลักษณะทั่วไปหรือลักษณะเฉพาะบางอย่างในตัวพวกเขา
• หากมีเหตุผลที่จะทำเช่นนั้น เขาสามารถรวมตัวแทนแต่ละรายเข้าเป็นกลุ่มเดียวและจำแนกประเภทได้
• คุณสามารถสอนเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการอยู่ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งหรือแบบอื่นของยานพาหนะ

ทั้งหมดนี้จะนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กก่อนวัยเรียนจะสร้างคุณสมบัติส่วนบุคคล ซึ่งจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิด ความรับผิดชอบ การวิพากษ์วิจารณ์

การจำแนกประเภทยานพาหนะ

การแยกกันอยู่บนพื้นฐานของหลักการต่างๆ อาจจะเป็นรูปแบบการคมนาคมหรือปลายทางก็ได้ ขึ้นอยู่กับลักษณะการเคลื่อนไหว ยานพาหนะแบ่งออกเป็นดังนี้:

ตามปลายทาง การขนส่งแบ่งออกเป็นดังนี้:

• มุมมองผู้โดยสาร ตามชื่อของมัน มันถูกออกแบบมาเพื่อรองรับผู้โดยสาร
• หน้าตาเหมือนม้า วัตถุประสงค์หลักคือการขนส่งสินค้า ตัวอย่างคือเรือหรือเกวียนธรรมดา
• ขนส่งพิเศษ. ออกแบบมาเพื่อทำงานเฉพาะใดๆ ตัวอย่างที่สำคัญของประเภทนี้คือรถดับเพลิง
• รถเกษตร. รถแทรกเตอร์เหล่านี้เป็นรถไถหลายแบบที่ออกแบบมาเพื่อการเพาะปลูกเพื่อการเกษตร

การขนส่งภาคพื้นดิน งานสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

สำหรับการเคลื่อนไหวตัวแทนของสายพันธุ์นี้มีล้อตัวหนอน พวกมันยังสามารถเคลื่อนที่บนรางได้ เด็ก ๆ อธิบายยานพาหนะประเภทต่างๆ

รสบัส

ออกแบบมาเพื่อขนส่งผู้โดยสารจากที่หนึ่งไปยังจุดใดก็ได้ รถเมล์กำลังมาตามเส้นทางที่กำหนดซึ่งจะหยุด ผู้โดยสารเข้าและออก รถรางมีหน้าที่เหมือนกัน แต่วิ่งบนรางไม่เหมือนรถบัส รถเข็นสามารถบรรทุกผู้โดยสารได้ แต่สองประเภทสุดท้ายนั้นแตกต่างจากรถบัสตรงที่วิ่งด้วยไฟฟ้าและรถบัสวิ่งด้วยน้ำมันเบนซิน

งาน "ใครเป็นคนขับ"

รถไฟ

สามารถบรรทุกผู้โดยสารและสินค้าได้ มันเคลื่อนไปตามรางและการขนส่งระหว่างเมืองและหมู่บ้าน บางครั้งประเทศ

รถดับเพลิง

ออกแบบมาเพื่อดับไฟ เครื่องเหล่านี้ติดตั้งไฟและ สัญญาณเสียง. พวกเขาจะเปิดใช้งานเมื่อรถดับไฟ

งาน "ค้นหาสิ่งพิเศษ"

รถพยาบาล

มันขนส่งคนป่วย เครื่องดังกล่าวมีการติดตั้ง อุปกรณ์ที่จำเป็นและยังมีสัญญาณ

รถตำรวจ

ออกแบบมาเพื่อลาดตระเวนถนนและจับอาชญากร มีการจัดหายานพาหนะดังกล่าว เครื่องยนต์ทรงพลังเพื่อให้พวกเขาสามารถพัฒนาความเร็วได้มากขึ้น

งาน "ไขปริศนาอักษรไขว้"

รถบรรทุก

ทำหน้าที่ขนส่งสินค้า

นอกจากนี้ยังมีการคมนาคมใต้ดิน เช่น รถไฟใต้ดิน ในการใช้งาน คุณต้องลงบันไดเลื่อนแบบพิเศษลงไปใต้ดิน

งาน "นับ"

การขนส่งทางน้ำ งานสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

ยานพาหนะเหล่านี้เคลื่อนที่บนน้ำ พวกเขาสามารถแสดงโดยประเภทต่อไปนี้:

1. เรือยนต์. พวกเขาบรรทุกผู้โดยสาร นอกจากนี้ยังสามารถเดินเล่นหรือทัศนศึกษาได้อีกด้วย
2. เรือ. สามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการช่วยเหลือหรือพักผ่อนหย่อนใจ
3. เรือ. มันบรรทุกสินค้าเท่านั้น

ขนส่งทางอากาศ

ยานพาหนะเหล่านี้เดินทางผ่านอากาศ พวกเขาสามารถแสดงด้วยเครื่องบิน เฮลิคอปเตอร์ หรือเรือเหาะ ดูครั้งสุดท้ายทำหน้าที่ปฏิบัติการกู้ภัย เดิน หรือลาดตระเวนพื้นที่

ภารกิจ "ซ้ายไปขวา"

งานสำหรับการเรียนรู้วัสดุ

เมื่อแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักกับยานพาหนะประเภทต่างๆ เพื่อให้พวกเขาจดจำได้ดีขึ้น จึงมีการนำเกมต่างๆ มาใช้ พวกเขาสามารถแสดงโดยตัวเลือกต่อไปนี้:

• ปริศนา พวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาตรรกะการคิดความเฉลียวฉลาด
• เกมส์กลางแจ้ง. เด็กแต่ละคนจะได้รับภาพที่แสดงถึงประเภทของการขนส่ง มีบ้านที่สอดคล้อง ฐานการขนส่ง. งานของเด็กคือการกำหนดให้ถูกต้องตามประเภทของยานพาหนะที่แสดงในภาพที่เขาได้รับ
• ปริศนา ตัวอย่างเช่น รูปภาพที่ตัดเป็นชิ้นๆ กับเครื่องบิน เด็กมองหารูปภาพที่มีส่วนที่จำเป็นและพูดถึงสิ่งที่มีไว้สำหรับ

ข้อมูลเกี่ยวกับการขนส่งที่ได้รับจากเด็กก่อนวัยเรียนจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาต่อไป

งานการพูดและความรู้ความเข้าใจในหัวข้อ "การขนส่ง" สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี

1. ร่วมกับลูกของคุณ ดูการขนส่งบนถนน

ทำไมคุณถึงต้องการการขนส่ง

บอกชื่อรถ รถเมล์ ฯลฯ

ระบุการเคลื่อนไหวของรถด้วยคำพูด: ขี่, ขับขึ้น, ซ้าย, หยุด, เลี้ยว, เบรก ...

2. ถามเด็กว่าเขารู้จักการขนส่งแบบไหนประเภทของการขนส่งหมายถึงทางบก, ใต้ดิน, รถไฟ, อากาศ, น้ำ

3. ตั้งชื่อรายละเอียดของเครื่องบิน:จมูก, ลำตัว, หาง, หน้าต่าง, เกียร์ลงจอด, ปีก...

รายละเอียดเรือ : คันธนู สำรับ ท้ายเรือ หางเสือ...

รายละเอียดรถ...

รายละเอียดจักรยาน...

4. ถามว่าการขนส่งทางบก 2 กลุ่ม แบ่งเป็น

(รถยนต์ รถบรรทุก) ทำไมถึงเรียกอย่างนั้น

5. สนทนาเกี่ยวกับกฎจราจร

6. แบบฝึกหัด "เลือกการกระทำสำหรับเรื่อง"

รถไฟ (มันทำอะไร?) - ... ขี่, ไป, วิ่ง, พึมพำ, บรรทุก, ขนส่ง, หยุด ... เครื่องบิน (มันทำอะไร?) - ... ขึ้น, บิน, ขนส่ง, ที่ดิน . ..

7. แบบฝึกหัด "หยิบป้าย"

เครื่อง (อะไรนะ) - ...

รถเมล์(อะไร?) - ...

เครื่องบิน (อะไรนะ) - ...

8. การออกกำลังกาย "นับการขนส่ง"เพื่อให้สอดคล้องกับตัวเลขกับคำนามจำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กออกเสียงคำลงท้ายอย่างถูกต้อง

เรือหนึ่งลำ, 2ลำ, สามลำ, 4ลำ, 5ลำ, 6ลำ...

รถหนึ่งคัน...

จักรยานหนึ่งคัน...

9. แบบฝึกหัด "ทำไมถึงเรียกว่าอย่างนั้น"เพื่อสร้างคำประสม

เครื่องบินกำลังบินด้วยตัวเอง

รถเอนกประสงค์ - ... รถจักรไอน้ำ - ... เรือกลไฟ - ...

รถดั๊มพ์ - ... สกู๊ตเตอร์ - ... รถขนขยะ - ...

คนเดินถนน - ... เรือตัดน้ำแข็ง - ... Lunokhod - ...

นักแข่งรถ - ... หัวรถจักรไฟฟ้า - ... ที่บรรทุกนม - ...

รถบรรทุกปูนซิเมนต์ - ... รถบรรทุกน้ำมัน - ...

10. ถามปริศนาลูกของคุณในหัวข้อ "การขนส่ง"

11. ใครจัดการอะไร?

รถจักรยานยนต์ - ผู้ขับขี่รถจักรยานยนต์

นักปั่นจักรยาน - นักปั่นจักรยาน

ปั้นจั่น - ตัวดำเนินการเครน

แท็กซี่ - คนขับแท็กซี่

คนขับรถไฟ

เรือ - กัปตัน

คนขับรถ

โดยเครื่องบิน - นักบิน, นักบิน

12. เติมประโยคตามแบบ

รถบัสวิ่งเร็วและรถไฟยังคง ... (เร็วกว่า)

เฮลิคอปเตอร์บินสูงและเครื่องบินยังคง ... (สูงกว่า)

เรือบีบแตรดังและเรือกลไฟยังคง ... (ดังขึ้น)

รถอยู่ใกล้ แต่จักรยานยัง ... (ใกล้กว่า)

13. แบบฝึกหัดสำหรับการประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว.

มาเรียกรถขนส่งกันเถอะ

หนึ่งสองสามสี่ห้า

(เดินเข้าที่).

เราจะเรียกการขนส่ง

ผู้โดยสารถูกบรรทุกบนพื้นดิน

(ปรบมือ)

รถยนต์ รถบัส และรถไฟ

(หมุนพวงมาลัยในจินตนาการไปข้างหน้าคุณ)

เครื่องบินกำลังขึ้น

(ยกแขนขึ้นด้านข้าง

แล้วเขย่า)

เรือกำลังแล่นอยู่ในทะเล

(เชื่อมต่อฝ่ามือ

แสดงถึงหัวเรือ)

คุณล้อหมุน

คุณล้อหมุน

(หมุนมือเร็ว

ด้านหน้าหน้าอก)

เร็วไปเร็วไปเร็ว

หนึ่งสองสาม -

หยุด

(หยุดขยับแขนของคุณ)

14. แบบฝึกหัดสำหรับการพัฒนาการได้ยินคำพูด

น้ำมันเบนซินเท

เริ่ม ... (รถ).

เรานั่งในรถ

ขึ้นสนิม ... (ยาง)

ทางเท้าเปล่า,

และพวกเขาจากไป ... (รถราง)

ถ้าคุณต้องการไป - อย่าหาว!

ออกเดินทาง ... (รถราง).

ฉันเหยียบคันเร่ง

และรถก็วิ่ง ... (ไปไกล)

ที่นี่เขาวิ่งขึ้นฝุ่น

บนทางหลวง ... (รถยนต์)

มันง่ายสำหรับเราที่จะผ่าน

ผ่านเมืองบน ... (รถไฟใต้ดิน)

เครื่องบินพร้อม

เขาจะไปที่ ... (เที่ยวบิน)

15. ออกกำลังกาย "ตั้งชื่อด้วยคำเดียว" เพื่อสร้างคำที่ซับซ้อน

ถ้ามอเตอร์ไซค์มีสามล้อ (อันไหน?) ก็คือสามล้อ

หากจักรยานมีสองล้อก็ (อะไรนะ) - ...

ถ้ารถมี 4 ล้อ (อะไรนะ) - ...

ถ้าเรือมี 4 พาย (อะไรนะ) - ...

16. แบบฝึกหัด "หยิบของขึ้นป้าย"

เก่า - ... ใหม่ - ...

เล็ก - ... ทรงพลัง - ...

สินค้า - ... รถสามล้อ - ...

รวดเร็ว - ...

17. แบบฝึกหัด "จากอะไร - อะไร" เพื่อสร้างคำคุณศัพท์สัมพัทธ์

ห้องโดยสารโลหะ (อะไรนะ) - ห้องโดยสารโลหะ

พวงมาลัยทำจากพลาสติก (อะไรนะ) - ...

เบาะนั่งหุ้มด้วยหนัง (อะไร?) - ...

ยาง (อะไรนะ) - ...

18 . แบบฝึกหัด "พูดในทางกลับกัน"(เรียนรู้ที่จะเลือกคำตรงข้าม).

รถไฟยาวและรถบัสสั้น

เครื่องบินเร็วและเรือก็ ...

รถเข็นนั้นหนักและจักรยานก็ ...

ลงจอด.

ถอดออก - ...

มาถึง -...

การแล่นเรือใบ -...

19. "จบประโยค"จำเป็นต้องใช้กริยา "ไป" กับคำนำหน้าที่เหมาะสม

รถจากโรงรถ (คุณทำอะไร) - ขับออกไป

จากที่บ้าน (คุณทำอะไรอยู่) - ...

ถึงบ้าน - ...

หลังบ้าน...

ข้ามสะพาน - ...

จากสะพาน...

ผ่านบ้าน - ...

รอบสวนสาธารณะ...

จากตัวเมือง - …

20. การออกกำลังกาย "พิเศษที่สี่"เกี่ยวกับการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะความสามารถในการจำแนก (ไม่มีภาพ).

เครื่องบิน, เรือ, เรือกลไฟ, เรือ ฯลฯ

21. สร้างประโยคโดยใช้คำ:การสร้างประโยคตามคำสำคัญ

รถโดยไปถนน

เรือ แม่น้ำ โดย ไม้ แล่นเรือ

ร้านค้า เกี่ยวกับ ขี่จักรยาน หยุด

ผู้โดยสาร รถไฟ จาก ออก

ในเครื่องบิน ท้องฟ้า บินสูง

ขับขึ้น หยุด ไป รถราง

สะพาน ทางออก รถบัส จากด้านล่าง

22. การออกกำลังกายเพื่อการพัฒนาการได้ยินคำพูดหน่วยความจำ.

เรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับการขนส่ง

23. การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ

เชิญเด็กให้ออกจากไม้: เรือ เครื่องบิน รถยนต์ ทำรถด้วยวัสดุต่าง ๆ กับลูกของคุณ

24. แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน

อธิบายการขนส่งตามแผน

ชื่ออะไรคะ?

ประเภทของการขนส่งคืออะไร? (น้ำ อากาศ ผู้โดยสาร ขนส่งสินค้า) สีอะไร?

ขนาดอะไร?

ประกอบด้วยส่วนใดบ้าง

ใครเป็นคนจัดการ?

ผู้คนใช้กันอย่างไร?

บ้าน » การแพร่เชื้อ » การบ้านเรื่องกลุ่มกลางขนส่ง พอร์ทัลการศึกษา “ใครจะเป็นใคร? ใครเป็นใคร?